兒童心理發(fā)展敏感期的具體表現(xiàn)

兒童心理發(fā)展敏感期是指兒童在某個(gè)特定的時(shí)間段內(nèi)，對(duì)某些特定的感覺、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能和行為等方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有特別的敏感性和易感性，這種敏感期是自然形成的，是兒童身體和心理發(fā)展的必然規(guī)律。下面將分別介紹兒童不同階段的心理發(fā)展敏感期表現(xiàn)：

1. 語(yǔ)言敏感期

語(yǔ)言敏感期是指兒童在2-3歲期間對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和掌握具有特別的敏感性和易感性。此時(shí)期的孩子喜歡模仿，喜歡復(fù)述，能夠快速學(xué)會(huì)新的單詞和表達(dá)方式。如果在這個(gè)時(shí)期沒有接受到足夠的語(yǔ)言訓(xùn)練，就會(huì)影響到后期的語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。

2. 社交敏感期

社交敏感期是指兒童在3-6歲期間對(duì)社交行為的學(xué)習(xí)和掌握具有特別的敏感性和易感性。此時(shí)期的孩子喜歡與同齡人玩耍，開始學(xué)習(xí)交往技巧和社交規(guī)則。如果在這個(gè)時(shí)期沒有得到足夠的社交經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練，就會(huì)影響到后期的社交能力和人際交往。

3. 運(yùn)動(dòng)敏感期

運(yùn)動(dòng)敏感期是指兒童在0-6歲期間對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和掌握具有特別的敏感性和易感性。此時(shí)期的孩子喜歡玩耍和運(yùn)動(dòng)，能夠快速學(xué)會(huì)新的運(yùn)動(dòng)技能和動(dòng)作。如果在這個(gè)時(shí)期沒有得到足夠的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和鍛煉，就會(huì)影響到后期的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

4. 思維敏感期

思維敏感期是指兒童在7-12歲期間對(duì)思維能力的學(xué)習(xí)和掌握具有特別的敏感性和易感性。此時(shí)期的孩子開始具備邏輯思維能力，能夠進(jìn)行抽象思維和概念形成。如果在這個(gè)時(shí)期沒有得到足夠的思維訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，就會(huì)影響到后期的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，兒童心理發(fā)展敏感期是一個(gè)非常重要的時(shí)期，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該根據(jù)不同階段的特點(diǎn)和表現(xiàn)，提供相應(yīng)的教育和訓(xùn)練，幫助孩子充分發(fā)揮敏感期的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)其全面發(fā)展。