高中生不想上學(xué)想回家，高中生渴望回家不想上學(xué)

高中生的心中，總有一些無(wú)法言說(shuō)的情感，有些時(shí)候，那種想家的心情會(huì)像潮水般涌來(lái)。每天的清晨，不是陽(yáng)光的溫暖，也不是鳥(niǎo)兒的歌唱，而是鬧鐘的刺耳鈴聲，把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。走出臥室的那一刻，心中涌起的不是期待，而是一種無(wú)奈與疲憊，我已經(jīng)厭倦了重復(fù)的生活模式，厭倦了迎接新一天時(shí)的沉重。

上學(xué)的路上，旁邊的同學(xué)們 chatter著，笑聲此起彼伏，充滿青春的活力，然而在我心中，卻只剩下對(duì)家的渴望。想起家中的一切，想起那溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在桌子上的樣子，想起父母的關(guān)懷與叮囑，心中不禁生出一絲向往。學(xué)校的環(huán)境冷漠而嚴(yán)肅，沒(méi)有一絲家的溫暖，只有課堂上老師的講解，只有不斷的考試與作業(yè)。

課堂上，試圖集中注意力，卻總是走神，心中想著回家后那一縷縷溫暖的陽(yáng)光，想著回到沙發(fā)上，享受那份久違的放松。老師的聲音在耳邊變得模糊，仿佛隔了一層玻璃，聽(tīng)不清，又覺(jué)得無(wú)趣。身邊的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地做筆記，個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交，我卻是一顆漂流在海上的孤舟，心無(wú)所寄，只有對(duì)家的思念與渴望。

課間的鈴聲響起，同學(xué)們涌入走廊，那個(gè)場(chǎng)面熱鬧，但這卻與我無(wú)關(guān)。他們的歡笑聲如同遠(yuǎn)方的海潮，涌來(lái)又洶涌而去。我更想在這個(gè)時(shí)候，找到一個(gè)安靜的角落，蜷縮起來(lái)，想象自己已經(jīng)回到那個(gè)熟悉而溫暖的家。那里沒(méi)有繁重的作業(yè)，沒(méi)有無(wú)盡的考試，有的只是無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，和家人溫暖的笑容。

放學(xué)鈴聲終于響起，看到大家匆匆忙忙背上書(shū)包，心中卻倍感沉重。不知道什么時(shí)候，回家的感覺(jué)變成了一種奢望。我常在想，為什么我不能擁有這樣的簡(jiǎn)單快樂(lè)？回到家中，躺在床上，聽(tīng)著窗外的雨聲，心中那份疲憊與煩躁似乎都煙消云散。

每次放學(xué)回家，走進(jìn)家門(mén)，看到父母的笑臉，那一瞬間，所有的不快和壓力都會(huì)在心頭融化。爸爸在廚房忙碌，媽媽在沙發(fā)上看茶書(shū)，溫馨的場(chǎng)景在我腦海中不斷浮現(xiàn)，那是我渴望的歸屬與安心。吃著媽媽做的飯，聽(tīng)著爸爸嘮叨的日子，仿佛時(shí)間都停滯了一般，不再有考試的壓力，只有寧?kù)o與滿足。

可每天的生活卻又使我不得不再一次走入校園，重復(fù)著這份無(wú)奈。難道這就是學(xué)習(xí)的意義？難道這樣的生活就是我追求的未來(lái)？在無(wú)盡的試卷和作業(yè)下，我常常質(zhì)疑自我，迷失了方向。向往的未來(lái)，難道只是一場(chǎng)虛無(wú)的追逐嗎？想過(guò)無(wú)數(shù)次，為什么我不能早些畢業(yè)，早些回到那個(gè)溫暖的家中？那里有我所有的夢(mèng)，有我想要追尋的生活。

晚上獨(dú)自坐在書(shū)桌前，書(shū)本擺滿一桌，而我的思緒飄回了家中，幻想著不再為學(xué)業(yè)所累，幻想著能夠隨心所欲地做自己喜歡的事。對(duì)家的渴望在心底不斷加深，只有在那里，我才能找到那份久違的平靜與溫暖?？墒敲魈煊质且粓?chǎng)新的奮斗，新的考試，新的壓力，我是否能夠在這條路上，找到那份屬于我的答案呢？