孩子規(guī)則意識(shí)弱不排隊(duì)

孩子規(guī)則意識(shí)弱不排隊(duì)

在一個(gè)公共場(chǎng)合，一個(gè)孩子擠在人群中不排隊(duì)擠過(guò)來(lái)，這樣的場(chǎng)景大家一定見(jiàn)過(guò)。有些孩子或許是沒(méi)有被教育過(guò)，也有些是有了規(guī)矩卻放棄了遵守。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子規(guī)則意識(shí)弱不排隊(duì)時(shí)，需要從哪些方面進(jìn)行思索和教育呢？以下是一些思考。

教育要從幼兒園開(kāi)始

幼兒園是很多孩子規(guī)矩意識(shí)的開(kāi)始，特別是在排隊(duì)方面。幼兒園通常會(huì)要求孩子排隊(duì)進(jìn)教室、排隊(duì)坐好、排隊(duì)出去等等。其實(shí)，這些小小的規(guī)矩，卻是小孩子規(guī)范生活的一些重要落腳點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)和老師在這個(gè)時(shí)期要大力強(qiáng)調(diào)排隊(duì)等規(guī)矩，讓孩子明白排隊(duì)的重要性及相關(guān)的道德準(zhǔn)則。

榜樣的力量

在孩子觀察世界、學(xué)習(xí)規(guī)矩的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師的言傳身教是最關(guān)鍵的。因?yàn)楹⒆油歉S大人的腳步前進(jìn)，并從大人的言行中獲得榜樣、體驗(yàn)、情感和知識(shí)。因此，在做好孩子的思想教育時(shí)，大人做模范示范至關(guān)重要。當(dāng)孩子看到大人嚴(yán)格排隊(duì)，會(huì)不自覺(jué)地效仿，因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為排隊(duì)是一件很了不起、很受尊重的事情。

人文關(guān)懷的指引

在教育孩子排隊(duì)的過(guò)程中，需要注意的還有人文關(guān)懷。實(shí)際上，有時(shí)候孩子不排隊(duì)、不遵守規(guī)定，也不應(yīng)該一味的叱責(zé)、懲罰或者驅(qū)逐。相反，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，去思考他不排隊(duì)的原因和根源。只有探尋到原因，智慧的教育才能真正長(zhǎng)效。有時(shí)，孩子會(huì)不排隊(duì)是因?yàn)樗麄兊炔患傲?，那么我們可以想辦法讓孩子不再等待；有時(shí)，孩子不排隊(duì)是因?yàn)樗麄儞?dān)心迷路，那么我們可以讓孩子更加清楚認(rèn)識(shí)周邊環(huán)境，讓孩子知道所在的位置和方向。

孩子規(guī)矩意識(shí)是需要日積月累的努力去實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)和老師需要引導(dǎo)孩子始終保持良好的生活習(xí)慣，更要加強(qiáng)孩子的人文關(guān)懷意識(shí)，讓孩子從小就有獨(dú)立思考和感恩的能力。讓孩子習(xí)慣排隊(duì)，是培養(yǎng)孩子自覺(jué)遵守規(guī)章制度的基礎(chǔ)，也是提升孩子人際交往和公共意識(shí)的重要手段。讓我們從自身出發(fā)，不斷實(shí)踐，悉心呵護(hù)，才能培養(yǎng)更多遵守規(guī)章制度的好孩子，也讓社會(huì)更加美好。