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導(dǎo)讀什么是規(guī)則意識規(guī)則意識是指人在行為過程中,能夠自覺遵守某種規(guī)則制定的行為能力。規(guī)則是一種行為模式,是一種可以被共同接受和遵守的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)則意識是人們依照社會規(guī)范行為的能力,它是人們行為的定向和規(guī)范。一個人是否有規(guī)則意識,不僅取決于他是否知道具體的規(guī)則,更重要的是他是否有自己的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,能夠自覺遵守社會公德、禮儀等規(guī)范。孩子什么時候具備規(guī)則意識孩子在成長過程中,規(guī)則意...
規(guī)則意識是指人在行為過程中,能夠自覺遵守某種規(guī)則制定的行為能力。規(guī)則是一種行為模式,是一種可以被共同接受和遵守的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)則意識是人們依照社會規(guī)范行為的能力,它是人們行為的定向和規(guī)范。一個人是否有規(guī)則意識,不僅取決于他是否知道具體的規(guī)則,更重要的是他是否有自己的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,能夠自覺遵守社會公德、禮儀等規(guī)范。
孩子在成長過程中,規(guī)則意識是逐漸形成和發(fā)展的。通常情況下,3歲左右的孩子開始具備了基本的規(guī)則意識,這個時候的孩子能夠意識到一些簡單的規(guī)則,如不打人、不搶玩具等。5-6歲的孩子能夠理解一些更復(fù)雜的規(guī)則,如禮儀、公德等,他們能夠在不同的場合表現(xiàn)出符合規(guī)則的行為,如進出電梯、餐桌禮儀等。
這個時期,孩子的具體表現(xiàn)就是能夠理解和接受大人告訴他們的一些道理,能夠明確即使沒有大人監(jiān)督,仍然需要遵守某些規(guī)則行為。當(dāng)然,孩子的規(guī)則意識也需要接受日益完善的修正和磨礪,這樣孩子才能逐漸形成自己的規(guī)則意識和規(guī)范行為。
父母是孩子成長過程中最重要的規(guī)則引導(dǎo)者,因此,孩子的規(guī)則意識的培養(yǎng)與父母的教育方式有很大關(guān)系。
首先,父母需要從自身做起,為孩子樹立一個榜樣。親子行為是孩子行為模式的重要來源,父母應(yīng)該率先遵守規(guī)則,保持固定的、規(guī)范的行為模式。并且,需要及時引導(dǎo)孩子行為。如果孩子有不遵守規(guī)則的行為,及時提出規(guī)范的要求。
其次,父母還可以通過游戲的方式,幫助孩子建立規(guī)則。游戲是孩子認(rèn)識世界、學(xué)習(xí)知識的一種方式,家長應(yīng)該抓住孩子喜愛游戲的特點,在游戲的過程中,加強孩子的規(guī)則意識,培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則、尊重他人的能力。
最后,應(yīng)教育孩子正確對待規(guī)則。孩子在日常生活中,會遇到各種規(guī)則性的事件,比如校園內(nèi)的道路交通規(guī)則、班級中的規(guī)定等。父母應(yīng)該注重孩子對這些規(guī)則的理解和接受。
孩子的規(guī)則意識的培養(yǎng)是一個逐漸完善和提高的過程。父母需要與孩子一同成長并且引導(dǎo)孩子,為孩子營造積極的成長氛圍,讓孩子感受到規(guī)則的重要性和對整個社會的責(zé)任和義務(wù)。只有這樣,孩子才能在日后的成長過程中,成為一個有規(guī)則意識的公民。