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導(dǎo)讀精青少年心理病癥狀(青少年心理病初現(xiàn)預(yù)警信號(hào))現(xiàn)在社會(huì)中,青少年壓力越來(lái)越大,加上家庭的教育方式、同伴的影響、社會(huì)環(huán)境等因素的干擾,造成青少年心理健康問(wèn)題越來(lái)越突出。一些精青少年患上了一些常見(jiàn)的青少年心理疾病,如抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、自閉癥等。而在這些疾病初現(xiàn)時(shí),其癥狀也有著一些預(yù)警信號(hào)。預(yù)警信號(hào)一:情緒異常青少年時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育、身體逐漸成熟,不斷與社交環(huán)境...
現(xiàn)在社會(huì)中,青少年壓力越來(lái)越大,加上家庭的教育方式、同伴的影響、社會(huì)環(huán)境等因素的干擾,造成青少年心理健康問(wèn)題越來(lái)越突出。一些精青少年患上了一些常見(jiàn)的青少年心理疾病,如抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、自閉癥等。而在這些疾病初現(xiàn)時(shí),其癥狀也有著一些預(yù)警信號(hào)。
青少年時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育、身體逐漸成熟,不斷與社交環(huán)境接觸及適應(yīng)的重要時(shí)期。正常情況下,青少年應(yīng)該有著積極向上的心態(tài),陽(yáng)光自信的個(gè)性。但當(dāng)青少年出現(xiàn)情緒異常的時(shí)候,就應(yīng)該引起家長(zhǎng)的注意了。預(yù)警信號(hào)表現(xiàn)為:情緒低落、憂慮、無(wú)助、絕望、恐懼等情緒異常,往往容易情緒化、失眠、食欲不振等癥狀。
行為異常是另一種重要的預(yù)警信號(hào)。一般來(lái)說(shuō),青少年有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私饽繕?biāo)的影響而做出一些小過(guò)分的行為,但當(dāng)行為異常超出了正常行為判斷的程度,或者出現(xiàn)不正常的行為,就需要家長(zhǎng)或教育者及時(shí)的給予關(guān)注和干預(yù)。預(yù)警信號(hào)包括:刻意自傷行為、攻擊行為、逃學(xué)曠課、不正常的性行為、抽煙、酗酒等的行為都是需要引起重視的。
心理障礙是指?jìng)€(gè)體內(nèi)在的心理機(jī)制發(fā)生了一定的偏離或失去平衡的情況。在精青少年經(jīng)歷社會(huì)轉(zhuǎn)變、心理機(jī)能較不完善、應(yīng)對(duì)能力較弱的情況下,在一些突發(fā)的外部刺激下,往往容易出現(xiàn)心理障礙的癥狀。預(yù)警信號(hào)表現(xiàn)為:強(qiáng)迫癥、對(duì)待事物的判斷產(chǎn)生偏差、產(chǎn)生不具體恐懼癥狀等。
溝通困難在青少年的整個(gè)成長(zhǎng)期都是一種普遍存在的現(xiàn)象。但當(dāng)青少年出現(xiàn)溝通困難的時(shí)候,就需要家長(zhǎng)、教育者切入討論一番了。預(yù)警信號(hào)包括:對(duì)話沉默、避免對(duì)話、拒絕與家長(zhǎng)或者朋友交往等等,往往是對(duì)心理建設(shè)發(fā)展的限制。
總的來(lái)說(shuō),精青少年心理疾病的癥狀實(shí)在是太多了,只有家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注初現(xiàn)的信號(hào),才能在疾病加重之前進(jìn)行有效的干預(yù)。只有這樣,才能避免在某些極端情況下的自殺傾向等情況的發(fā)生。