青少年共同存在的心理問(wèn)題

青少年共同存在的心理問(wèn)題

青春期是一個(gè)個(gè)體身心發(fā)展最快的階段，既是成長(zhǎng)和樂趣的時(shí)期，也存在著眾多心理問(wèn)題，如下：

社交焦慮癥

青少年更加意識(shí)到自身存在和與他人的關(guān)系，需要面對(duì)大量的人際交往。有些青少年會(huì)因?yàn)閷?duì)自己的形象和言行過(guò)分關(guān)注，擔(dān)心自己的表現(xiàn)受到他人的批評(píng)或拒絕，進(jìn)而導(dǎo)致社交焦慮癥。表現(xiàn)為濫用社交網(wǎng)絡(luò)、回避人際交往、就算參與，也過(guò)度緊張，容易異化成為孤獨(dú)癥，其表現(xiàn)不同。

對(duì)自我的認(rèn)同問(wèn)題

青少年正處在跨越兒童期向成年期轉(zhuǎn)化的階段，他們需要重新認(rèn)識(shí)自己，理解自身成長(zhǎng)進(jìn)程中的不同變化。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)引起內(nèi)心反抗和掙扎，比如出現(xiàn)“我到底是誰(shuí)”的疑問(wèn)，也可能表現(xiàn)為不確定自己被接受與否。對(duì)自我認(rèn)同的缺乏和不穩(wěn)定感容易導(dǎo)致情感困擾，嚴(yán)重時(shí)可能發(fā)生抑郁癥和自傷行為。

壓力和競(jìng)爭(zhēng)

在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為常態(tài)，青少年不得不面臨升學(xué)和就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在不可避免的比較中，青少年往往感到自己沒有達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而對(duì)自己失去信心，喪失對(duì)未來(lái)的希望。還有的青少年在壓力下過(guò)度自我推銷，喜歡虛報(bào)自己的成就，或抱著贏者通吃的態(tài)度，輕視他人，進(jìn)而成為對(duì)社會(huì)造成負(fù)面影響的“幸存者”。

家庭問(wèn)題

家庭是一個(gè)青少年成長(zhǎng)中重要的社交圈，但在一些家庭中，家庭關(guān)系不穩(wěn)定，甚至破裂，成為青少年的創(chuàng)傷源之一。比如父母離異、父母的管教不當(dāng)或其它家庭暴力環(huán)境下，青少年面臨著情感分裂、焦慮和恐懼，同時(shí)缺乏對(duì)家庭的信任。還有的家庭從物質(zhì)上得到了滿足，但缺乏愛和關(guān)注，孩子們將內(nèi)在空虛寄情于一些更具危險(xiǎn)性的行為中，如吸毒，逃學(xué)等。

以上是青少年共同存在的心理問(wèn)題，每個(gè)青少年的成長(zhǎng)過(guò)程都應(yīng)該得到關(guān)注和關(guān)心，給予更多的支持和安全感是其心理穩(wěn)定的保障之一。