建立幼兒規(guī)則意識的小游戲

建立幼兒規(guī)則意識的小游戲

幼兒時期是個人行為習慣和價值觀構(gòu)建的重要時期。因此，建立幼兒規(guī)則意識非常關(guān)鍵。幼兒園老師可以通過一些小游戲幫助幼兒建立規(guī)則意識。

規(guī)則繪畫

這個小游戲能幫助幼兒理解規(guī)則的作用，并且能夠?qū)⑺麄兊膭?chuàng)意用畫筆表現(xiàn)出來。老師可以先跟幼兒討論好各種情境下的規(guī)則，哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的。然后，讓幼兒拿起彩筆或顏料，根據(jù)所討論的情境繪畫出他們所理解的規(guī)則。老師可以引導幼兒用圖畫表現(xiàn)出該規(guī)則的正確執(zhí)行和錯誤的后果。

規(guī)則剪紙搭建

這個小游戲需要老師提前準備好剪紙，將剪紙分成兩個部分，正面剖分成多個小塊，背面標有數(shù)字或字母。然后，老師給出幾組規(guī)則，比如踢足球時不能用手、在上樓梯時要手扶欄桿。接下來，老師可以請幼兒模仿剛才所述的規(guī)則，用剪紙拼成正確的規(guī)則形狀。這個小游戲能夠幫助幼兒了解各項規(guī)則的形狀和大小，同時還能幫助他們記憶所有的規(guī)則。

派對游戲

這個小游戲主要是為了鼓勵幼兒自主化、自我管理能力的發(fā)展。游戲方式是讓每個幼兒帶一份小禮物或零食，然后組織一場小型派對。參與游戲的幼兒需要提前制定好一些規(guī)則，比如大家都要等到全員都到齊才能開始自由活動，大家要分享零食，不能搶其他人的禮物等等。在活動結(jié)束后，老師可以幫助幼兒們一起回顧與總結(jié)他們所制定的規(guī)則和規(guī)范的執(zhí)行情況，讓他們反思規(guī)則制定是否合理，規(guī)則執(zhí)行是否恰當。

結(jié)語

通過這些小游戲，幼兒園老師可以幫助幼兒建立規(guī)則受理的意識，讓他們能夠理解規(guī)則的重要性，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。老師可以出許多其他的小游戲，比如尋找迷宮、紅綠燈游戲、素描等，總之，只要寓教于樂，才能讓幼兒對規(guī)則產(chǎn)生興趣，并從中吸收知識。因此，幼兒園老師要善于發(fā)揮想象力，創(chuàng)造各種各樣的游戲，以此建立幼兒規(guī)則意識。