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導(dǎo)讀青少年期心理特點是什么青少年期是人生中一個特殊的發(fā)展階段,在這一階段,青少年的身心都發(fā)生了很多重大變化,其心理也呈現(xiàn)出許多獨特的特點。1.自我意識的強烈在青春期,青少年開始對自己有了更為深刻的認(rèn)識,在知道自己的優(yōu)點與不足之后,會對自己的美丑、優(yōu)劣逐漸產(chǎn)生了強烈的感受。他們渴望被別人認(rèn)可、贊美,但又害怕被別人批評、排斥。2.情感起伏大青少年期由于身體激素...
青少年期是人生中一個特殊的發(fā)展階段,在這一階段,青少年的身心都發(fā)生了很多重大變化,其心理也呈現(xiàn)出許多獨特的特點。
在青春期,青少年開始對自己有了更為深刻的認(rèn)識,在知道自己的優(yōu)點與不足之后,會對自己的美丑、優(yōu)劣逐漸產(chǎn)生了強烈的感受。他們渴望被別人認(rèn)可、贊美,但又害怕被別人批評、排斥。
青少年期由于身體激素分泌變化,對情感的反應(yīng)會異常強烈,因此青少年的情感容易起伏不定,快樂的時候非常開心,而悲傷的時候則會非常傷心,甚至產(chǎn)生輕生等極端行為。
青少年不僅對自我有了更深的認(rèn)識,同時也開始更加關(guān)注自己所在群體,如同較強的集體意識。他們渴望與同齡人交往,尋求歸屬感和認(rèn)同感,在這一過程中會形成自己的交友圈和個人的社交能力。
青少年期是個獨立性和自主性逐漸形成的過程。青春期的青少年開始慢慢體會到生活,對生活會提出自己的要求和意見,希望把自己的個性、想法、意愿有序地表達(dá)出來,并且嘗試通過自我實踐來實現(xiàn)自主、自立之路。這也是青少年心理發(fā)展的重要方面。
青少年期思維的欠完善表現(xiàn)在兩個方面:一是思維方法的單一,核心思維主要依賴具象思維,而科學(xué)、抽象思維能力仍處于發(fā)展中。二是對感性概念的理解不足,因此總難以理性分析事實、判斷事物。
總之,青少年期是人生中一個非常特殊的發(fā)展階段。青少年的心理會呈現(xiàn)出很多獨特的特點,如自我意識的強烈、情感起伏大、存在強烈的歸屬感、獨立性的爭取、思維方式的欠完善等方面。了解和理解這些心理特點,對家長和學(xué)校整體對孩子的成長有非常重要的意義和作用。