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導(dǎo)讀孩子不願(yuàn)意去學(xué)校,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)不要過(guò)於生氣,要先查明原因,根據(jù)學(xué)生的情況採(cǎi)取正確的措施引導(dǎo)孩子,防止孩子的厭學(xué)情況越來(lái)越嚴(yán)重,這樣是不利於孩子的發(fā)展的。孩子不去學(xué)校怎麼和孩子溝通1、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到...
孩子不願(yuàn)意去學(xué)校,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)不要過(guò)於生氣,要先查明原因,根據(jù)學(xué)生的情況採(cǎi)取正確的措施引導(dǎo)孩子,防止孩子的厭學(xué)情況越來(lái)越嚴(yán)重,這樣是不利於孩子的發(fā)展的。
孩子不去學(xué)校怎麼和孩子溝通
1、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實(shí)在是受不了了,不會(huì)做出這樣的行爲(wèi)的,還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題,這樣問(wèn)題才容易解決。
2、瞭解孩子不願(yuàn)上學(xué)的原因後,對(duì)癥下藥就事論事的分析和解決困擾。首先闡明上學(xué)的意義和必要,天大的原因也得去上學(xué)。假如有什麼困難導(dǎo)致厭學(xué),積極和老師溝通在校的情況,解決後再讓孩子去上學(xué)。
3、家長(zhǎng)要有耐心,不要打罵孩子。孩子不願(yuàn)意上學(xué),或者逃學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)的第一反應(yīng)不要是責(zé)怪孩子和打罵孩子,應(yīng)該瞭解孩子不想上學(xué)的原因,讓孩子說(shuō)出自己的真心話,再針對(duì)性解決不願(yuàn)上學(xué)這個(gè)問(wèn)題。
4、當(dāng)孩子不願(yuàn)意去上學(xué),甚至想辦法逃學(xué)的時(shí)候,父母千萬(wàn)不要著急,不要對(duì)著孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。否則,即使孩子迫於父母的威嚴(yán)去學(xué)校了,也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。最爲(wèi)重要的一點(diǎn)是,當(dāng)父母對(duì)著孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,就矇蔽了觀察孩子的眼睛,發(fā)現(xiàn)不了孩子不喜歡去學(xué)校的真正理由,給“誤讀”孩子埋下了伏筆。
孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)怎麼管教
1、引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,對(duì)受教育的正確認(rèn)識(shí),幫助孩子正確對(duì)待學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和使命感。
2、進(jìn)行正向激勵(lì)。給孩子正向激勵(lì),比如在孩子做得好的時(shí)候及時(shí)肯定他,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。而在孩子出現(xiàn)不良情緒和行爲(wèi)時(shí),也要用正向的方式去引導(dǎo)他,比如用傾聽(tīng)和查找問(wèn)題的方法,引導(dǎo)孩子找到問(wèn)題並解決問(wèn)題。
3、教育孩子前途。作爲(wèi)家長(zhǎng),不僅要關(guān)注眼前的孩子,還要關(guān)注孩子的未來(lái)發(fā)展??梢酝ㄟ^(guò)談?wù)摯髮W(xué)生活和工作形態(tài)等話題,來(lái)正向地引導(dǎo)孩子思考學(xué)習(xí)和未來(lái)的關(guān)係,讓孩子明白只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能夠有一箇美好的未來(lái)。
4、爲(wèi)孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最好能爲(wèi)孩子提供相對(duì)獨(dú)立、安靜的環(huán)境,儘量不要在孩子學(xué)習(xí)的地方看電視、聊天。不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí),打斷他們或詢(xún)問(wèn)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題,這些都會(huì)影響孩子的注意力,久而久之會(huì)使孩子養(yǎng)成注意力分散的毛病。
孩子出現(xiàn)逃學(xué)情況怎麼教育
1、讓孩子感受生活的艱辛。孩子調(diào)皮不學(xué)習(xí),可以減少給他的零花錢(qián),讓他通過(guò)幫忙做家務(wù)來(lái)獲取。孩子嚐到生活的苦後,會(huì)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2、多和老師溝通。注意自己孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,多和學(xué)校溝通,一旦發(fā)現(xiàn)孩子逃課,就要及時(shí)疏忽和控制。要多和老師聯(lián)繫,老師要及時(shí)通知家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有來(lái)學(xué)校,要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)繫,確定孩子逃課的原因和哪些具體因素是原因,然後對(duì)癥下藥,一起做好學(xué)生的工作。
3、瞭解孩子逃學(xué)原因。不要急著解決問(wèn)題。孩子不上學(xué),作爲(wèi)家長(zhǎng)著急,但不要急著解決孩子不上學(xué)的事情,孩子情緒穩(wěn)定,好好和孩子說(shuō)話,問(wèn)孩子不上學(xué)的原因,根據(jù)原因再做決定。
孩子不能不上學(xué),請(qǐng)鼓勵(lì)孩子面對(duì)眼前的困難,與孩子一起討論可能的解決方案,並提出合理的建議,讓孩子自己使用這種方法解決困境。