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導(dǎo)讀孩子上初中之後學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,如果不能及時(shí)解決;問(wèn)題越積越多就會(huì)負(fù)重前行,進(jìn)入初三以後很難學(xué)懂初三更難的知識(shí),家長(zhǎng)要必須要重視起來(lái)。那麼,孩子上初中成績(jī)特別差怎麼辦?孩子上初中成績(jī)特別差怎麼辦1、制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃所有的學(xué)霸,都有一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也很少有學(xué)渣會(huì)爲(wèi)自己制定計(jì)劃,家長(zhǎng)和學(xué)生一定不要小看了學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)成績(jī)提升的好處,並且這個(gè)計(jì)劃越詳細(xì)越...
孩子上初中之後學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,如果不能及時(shí)解決;問(wèn)題越積越多就會(huì)負(fù)重前行,進(jìn)入初三以後很難學(xué)懂初三更難的知識(shí),家長(zhǎng)要必須要重視起來(lái)。那麼,孩子上初中成績(jī)特別差怎麼辦?
孩子上初中成績(jī)特別差怎麼辦
1、制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃
所有的學(xué)霸,都有一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也很少有學(xué)渣會(huì)爲(wèi)自己制定計(jì)劃,家長(zhǎng)和學(xué)生一定不要小看了學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)成績(jī)提升的好處,並且這個(gè)計(jì)劃越詳細(xì)越好,從早上起牀到午睡再到課後作業(yè)都要嚴(yán)格制定。
2、穩(wěn)定心態(tài)
初中生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理壓力雖然沒(méi)有高中生大,但是畢竟年齡比高中生也要小,又處?kù)肚啻号涯嫫?,很容易因?wèi)心態(tài)問(wèn)題,產(chǎn)生厭學(xué)情況,所以家長(zhǎng)一定要多和孩子溝通,幫助他穩(wěn)定心態(tài),爭(zhēng)取每一次考試都能輕鬆上陣。
3、幫助孩子梳理書(shū)本上的內(nèi)容
有的孩子本身自己也很焦急,而且嘗試過(guò)多種方法了,成績(jī)還是沒(méi)法得到提升。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)就不該一味地和孩子講學(xué)習(xí)的重要性,而是要給他們提供一些具體可靠的學(xué)習(xí)方法,比如說(shuō)幫助他們一起整理知識(shí)點(diǎn),或者對(duì)一些學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析和糾正,相信孩子獲得了好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果提升將會(huì)變得非常明顯。
孩子上初中成績(jī)差的原因
1、學(xué)不會(huì)
可能是沒(méi)有聽(tīng)懂知識(shí)點(diǎn),造成知識(shí)斷層,或者是沒(méi)有系統(tǒng)化知識(shí)架構(gòu)。需要有針對(duì)性地補(bǔ)課了,不管是多問(wèn)老師還是同學(xué),亦或是找家教,總之,儘快補(bǔ)齊短板是首要任務(wù)。
2、不想學(xué)
有的孩子除了學(xué)習(xí),剩下幹啥都有興致,一說(shuō)學(xué)習(xí)就沒(méi)電。實(shí)在學(xué)不進(jìn)去,不妨考慮學(xué)些技能性的方向,例如職業(yè)高中、技工學(xué)校等,學(xué)有一技之長(zhǎng)也能立足生存。但是,每個(gè)行業(yè)都是有一定的生存法則的,沒(méi)有文化恐怕得是要付出更大的辛苦和代價(jià)的。
孩子上初中成績(jī)特別差怎麼辦,作爲(wèi)家長(zhǎng)最主要的作用還是引導(dǎo)孩子向正常的方向去學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題也沒(méi)關(guān)係針對(duì)問(wèn)題點(diǎn)提出家長(zhǎng)的看法與見(jiàn)解就好,只要能夠找出問(wèn)題點(diǎn)及時(shí)改善學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,成績(jī)還是可以趕上來(lái)的,希望各位家長(zhǎng)與孩子都能各守其責(zé),都能養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子,爲(wèi)國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量,讓我們的民族更加偉大。