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小孩哭鬧不上學(xué)怎么辦

更新日期:2024-09-24 18:25:08  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,總是哭鬧,不想上學(xué),這讓父母非常頭疼,此時(shí)家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的指責(zé)孩子,而是應(yīng)該冷靜下來(lái)分析原因,用力所能及的方式幫助孩子解決問(wèn)題。小孩哭鬧不上學(xué)怎麼辦1、尋找孩子不想上學(xué)的正確原因。很多孩子對(duì)於不想上學(xué)的原因是不會(huì)說(shuō)出來(lái)的,家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校方面的信息和同學(xué)之間的瞭解才能夠判斷出孩子不想上學(xué)的真正原因。不能夠使用簡(jiǎn)單粗暴的方式進(jìn)行教育,那樣會(huì)對(duì)孩子的心理造成創(chuàng)...

孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,總是哭鬧,不想上學(xué),這讓父母非常頭疼,此時(shí)家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的指責(zé)孩子,而是應(yīng)該冷靜下來(lái)分析原因,用力所能及的方式幫助孩子解決問(wèn)題。

小孩哭鬧不上學(xué)怎麼辦

1、尋找孩子不想上學(xué)的正確原因。很多孩子對(duì)於不想上學(xué)的原因是不會(huì)說(shuō)出來(lái)的,家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校方面的信息和同學(xué)之間的瞭解才能夠判斷出孩子不想上學(xué)的真正原因。不能夠使用簡(jiǎn)單粗暴的方式進(jìn)行教育,那樣會(huì)對(duì)孩子的心理造成創(chuàng)傷,會(huì)對(duì)孩子與父母之間的關(guān)係形成隔膜。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法,善於思考,而非被動(dòng)接受知識(shí),以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感,就會(huì)有學(xué)下去的興趣。

3、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候,再告訴他要振作、不要逃避,大多是徒勞的。他更需要的是外界給予他理解、接納和共情。和孩子溝通知道問(wèn)題所在,才能真正著手,與孩子共同解決問(wèn)題。

小孩哭鬧不上學(xué)的原因主要有哪些呢

1、無(wú)法融入環(huán)境。每個(gè)孩子的性格都是不同的,活潑積極向上的孩子就會(huì)很容易融入環(huán)境,而一些比較孤僻的孩子就會(huì)遲遲不肯加入集體,所以在進(jìn)入了陌生的環(huán)境後,孩子內(nèi)心是慌張的!

2、父母的控制慾太強(qiáng)。孩子雖然年紀(jì)比較小,但是依然很需要父母給予他足夠的尊重。有些父母總是按照自己的想法去要求孩子去做事情,完全不顧及孩子自己內(nèi)心的感受。

他忽略了孩子已經(jīng)是一箇獨(dú)立的個(gè)體,長(zhǎng)期以往,孩子就非常不願(yuàn)意和父母有親密的舉動(dòng)和生活。從而在很多事情上對(duì)父母反抗。比如對(duì)父母的要求,他會(huì)一直拒絕,從來(lái)不會(huì)按照父母說(shuō)的方向去做事。孩子這樣做,就是在爲(wèi)了給自己爭(zhēng)取尊嚴(yán)。

3、缺少親子溝通。很多父母都是上班族,早出晚歸,面對(duì)工作和家庭,可以說(shuō)是進(jìn)退兩難。父母常常只能選擇其一要麼是把孩子交給長(zhǎng)輩去照顧,要麼就是孩子白天上學(xué),等他下班之後再去接孩子。

雖然白天孩子見(jiàn)不到家長(zhǎng),但是對(duì)於家長(zhǎng)的依戀還是隻增不減。孩子只想自己放學(xué)回來(lái)後能跟父母親近親近??墒歉改腹ぷ饕惶旌軇诶?,常常會(huì)忽略對(duì)孩子的關(guān)心。孩子會(huì)覺(jué)得自己在父母面前毫無(wú)存在感,可能會(huì)採(cǎi)取一些叛逆的方式來(lái)引起父母的注意。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

父母對(duì)子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀,期望要合理。先瞭解孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因,是否是因爲(wèi)父母期望過(guò)高,脫離子女實(shí)際水平,孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中,就容易引起子女的牴觸情緒。這種情況必須得到改變,作爲(wèi)家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),合理地調(diào)整自己對(duì)子女的期望水平,這樣纔有利於子女的成長(zhǎng)。

幫助孩子樹(shù)立信心,克服自卑心理。厭學(xué)者的顯著特點(diǎn)是喪失了信心,若家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)子女的學(xué)習(xí)要求,創(chuàng)設(shè)情境,讓孩子成功,體驗(yàn)到成功的喜悅,滿足他們尊重的需要,會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),增強(qiáng)信心,克服自卑,糾正厭學(xué)情緒。

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