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導(dǎo)讀有的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子不上學(xué),就直接訓(xùn)斥和打罵,其實(shí)這都是不可取的,家長(zhǎng)要先考慮孩子的情況,在去幫助孩子,那麼,孩子不去上學(xué)如何引導(dǎo)?孩子不去上學(xué)如何引導(dǎo)1、尋找原因?qū)W生厭學(xué)的原因有很多。有的因爲(wèi)學(xué)校片面追求入學(xué)率,有的老師教學(xué)不當(dāng),讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)單調(diào)乏味;有的因爲(wèi)家庭氛圍不好,也有的孩子...
有的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子不上學(xué),就直接訓(xùn)斥和打罵,其實(shí)這都是不可取的,家長(zhǎng)要先考慮孩子的情況,在去幫助孩子,那麼,孩子不去上學(xué)如何引導(dǎo)?
孩子不去上學(xué)如何引導(dǎo)
1、尋找原因
學(xué)生厭學(xué)的原因有很多。有的因爲(wèi)學(xué)校片面追求入學(xué)率,有的老師教學(xué)不當(dāng),讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)單調(diào)乏味;有的因爲(wèi)家庭氛圍不好,也有的孩子受到社會(huì)風(fēng)氣的影響,沒(méi)有攻擊性,天天沉迷於網(wǎng)絡(luò)遊戲。
2、和孩子交談
對(duì)於孩子的厭學(xué)行爲(wèi),家長(zhǎng)應(yīng)先與孩子交談。我們需要瞭解孩子不想上學(xué)的動(dòng)機(jī)和原因。我們需要展示事實(shí),告訴他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是爲(wèi)了他們的未來(lái),學(xué)習(xí)是通往成功的捷徑。避免情緒衝動(dòng),給孩子教育太嚴(yán)格,會(huì)給不良分子可乘之機(jī),這樣做的後果是難以想象的。
3、多鼓勵(lì)孩子
多一些鼓勵(lì),多一些安慰,讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)不是一件痛苦的事情。與班主任老師交流,瞭解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。經(jīng)常在孩子面前給孩子正面的心理暗示,說(shuō)老師在微信裏說(shuō)你乖乖聽(tīng)話……久而久之,孩子會(huì)想,“我可以,我爸媽經(jīng)常說(shuō)我可以”。
孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎麼引導(dǎo)
1、培養(yǎng)孩子的興趣
孩子不想上學(xué)其實(shí)是缺乏學(xué)習(xí)興趣,可以和孩子多聊聊,或者做一些親子活動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
你可以先理解孩子,告訴他,媽媽知道你去上學(xué)很累,像媽媽工作一樣,也很累,但是雖然很累,但是媽媽在工作中學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)了很多朋友,像你一樣,你在學(xué)校,學(xué)的知識(shí)不多,認(rèn)識(shí)的朋友很多,難道你想和他們分開(kāi)。
2、幫助孩子樹(shù)立信心
告訴孩子,如果你現(xiàn)在不上學(xué),你會(huì)像很多人一樣被迫工作,別無(wú)選擇。如果你努力學(xué)習(xí),你將來(lái)可能會(huì)建造高樓,甚至可以發(fā)明很多現(xiàn)在沒(méi)有的東西。你更喜歡哪種生活方式?
家長(zhǎng)也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子幫助他樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和興趣,比如他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,可以表?yè)P(yáng)他,也可以送他小禮物來(lái)表示鼓勵(lì)。但千萬(wàn)不能用你的考試成績(jī),給你買(mǎi)東西鼓勵(lì)孩子,讓他把學(xué)習(xí)性質(zhì)變成學(xué)習(xí)任務(wù),被動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的好處
也可以帶孩子做一些親子活動(dòng),比如帶他出去玩,去遊樂(lè)場(chǎng)。然後在玩的過(guò)程中,可以問(wèn)他一些他答不上來(lái)的問(wèn)題,然後給他解釋,讓他體會(huì)到學(xué)校的好處。
孩子不去上學(xué)如何引導(dǎo),作爲(wèi)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)禁打罵孩子,說(shuō)教孩子的教育方式,這樣只會(huì)適得其反。要學(xué)會(huì)理解和與孩子溝通,真正幫助孩子。