青春期孩子早戀心理問(wèn)題怎么疏導(dǎo)他

很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子青春期會(huì)出現(xiàn)早戀的行爲(wèi)，一旦孩子出現(xiàn)這樣的行爲(wèi)很多家長(zhǎng)也是強(qiáng)行阻攔或拆散，這樣很熱激發(fā)孩子的叛逆情緒，讓孩子極端的逆反行爲(wèi)。父母針對(duì)孩子早戀的心理要及時(shí)疏導(dǎo)，才能幫助青少年正確度過(guò)這段時(shí)期，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

青春期孩子早戀心理問(wèn)題怎麼疏導(dǎo)他

1、穩(wěn)定情緒，正視“早戀”。孩子正值青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感，對(duì)家人之外的親密關(guān)係有所憧憬，是一種正常的心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子的早戀問(wèn)題，我們?cè)绞浅练€(wěn)、冷靜，越能給孩子帶來(lái)平穩(wěn)的情緒體驗(yàn)，讓他們不至於因爲(wèi)被發(fā)現(xiàn)談戀愛(ài)，就氣其敗壞。同時(shí)，也能夠爲(wèi)下一步的溝通做好鋪墊。

2、表明態(tài)度，瞭解孩子早戀原因。青春期孩子有強(qiáng)烈的自尊心，對(duì)自己的戀情十分重視，對(duì)於家長(zhǎng)的態(tài)度也十分敏感，因此現(xiàn)孩子早戀後，家長(zhǎng)可以先向孩子表示理解，尊重孩子的青春期悸動(dòng)。同時(shí)，我們也可以將自己年輕時(shí)的戀愛(ài)經(jīng)歷爲(wèi)話(huà)題，引起孩子的共鳴感，與孩子拉近距離，慢慢引導(dǎo)孩子講出早戀的原因。

3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子正確處理和對(duì)方的關(guān)係，讓孩子表明立場(chǎng)，並且告知對(duì)方，現(xiàn)在重點(diǎn)的任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓孩子明白，早戀的成功率是極低的，所以應(yīng)該把精力放在自己遠(yuǎn)大的理想和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值上。而不應(yīng)因過(guò)早戀愛(ài)而空耗精力，消磨時(shí)光，貽誤人生。

4、尋求老師的幫助。作爲(wèi)家長(zhǎng)要與老師取得溝通，並且要讓老師鼓勵(lì)早戀中的孩子，積極的參加各種活動(dòng)，豐富他們的精神生活，把興趣、注意力、精力都轉(zhuǎn)移到文體活動(dòng)中，轉(zhuǎn)向渴求知識(shí)發(fā)展，智力、增強(qiáng)體質(zhì)方面，轉(zhuǎn)移到追求崇高的精神生活方面來(lái)。

父母要以朋友的姿態(tài)傾聽(tīng)孩子的心聲，慢慢開(kāi)導(dǎo)孩子早戀中的孩子都希望能得到別人的理解和支持，儘管他們也明白早戀會(huì)遭受異樣的目光，尤其是家長(zhǎng)對(duì)此的看法。

導(dǎo)致青春期早戀的因素

1、生理原因。進(jìn)入青春期以後，孩子身體的各個(gè)器官、各個(gè)系統(tǒng)都迅速的生長(zhǎng)成熟、完善和健全。在這個(gè)時(shí)期無(wú)論是男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角度的完美程度、被他人接受和欣賞的程度，希望得到異性的關(guān)注，開(kāi)始憧憬愛(ài)情，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)，孩子就有可能早戀。

2、虛榮心增強(qiáng)。青春期的孩子穿著打扮上追求標(biāo)新立異，目的就是爲(wèi)了在同學(xué)中突顯自己，這種傾向，會(huì)在同伴有比較好的異性朋友時(shí)，他也會(huì)隨波逐流的去結(jié)交異性朋友。

孩子早戀父母要注意以下兩點(diǎn)

1、滿(mǎn)足孩子對(duì)愛(ài)的需求。很多的孩子早戀其實(shí)是得不到一些愛(ài)的需求，因爲(wèi)家長(zhǎng)忙於一些事情，而忽略了孩子的感受，有可能是物質(zhì)上面給了很好的條件，但是給孩子的愛(ài)、安全感卻是極少的。所以有的孩子就急於尋找一些愛(ài)來(lái)滿(mǎn)足自己，就會(huì)引發(fā)早戀，面對(duì)這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該好好的愛(ài)自己的孩子，用家庭的關(guān)愛(ài)來(lái)勸導(dǎo)孩子。

2、不要採(cǎi)取強(qiáng)硬手段。有些家長(zhǎng)爲(wèi)了阻止孩子早戀，就會(huì)採(cǎi)取強(qiáng)制措施，比如沒(méi)收手機(jī)、規(guī)定回家時(shí)間、查看孩子的書(shū)包、手機(jī)等等，這樣不僅不能讓孩子走出早戀，還可能會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，和家長(zhǎng)對(duì)著幹。