初一孩子上課愛講話請問怎么教育

由於孩子的個性不同，課堂上的表現(xiàn)也大不相同。有的孩子上課就端正態(tài)度，認真聽老師講課，而有的孩子就“三分鐘熱度”專心聽一會，然後就左顧右盼找人說話去了，當家長面對孩子這樣的情況，應(yīng)該怎麼引導初一孩子上課不說話呢？又應(yīng)該針對孩子這種情況怎麼教育呢？

初一孩子上課愛講話請問怎麼教育

1、肯定孩子的優(yōu)點，而不是否定孩子的家長應(yīng)該做的是，不能全面否定孩子，家長應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點，然後再跟孩子說要遵守課堂紀律，作爲一箇孩子遵守學校的規(guī)章制度是必須要做的事情，上課遵守課堂紀律也是一箇孩子必須要遵守的規(guī)定。

2、多表揚孩子，沒有哪種力量比表揚更能激發(fā)孩子的學習熱情。當孩子上課表現(xiàn)稍微改善，不說話時，家長就要以孩子會聽課紀律好的理由來表揚他，引導他走出上課說話的誤區(qū)，並跟老師說明希望能在全班同學面前的表揚他，這樣會給他很多面子，他會漸漸改掉說話毛病。

3、給予孩子更多關(guān)愛，孩子用調(diào)皮的方式來引起周圍人的關(guān)注，這其中的原因可能還是來源於家庭，比如父母平時工作比較忙，所以忽視了他，沒有給到足夠的關(guān)心。所以平時父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應(yīng)該經(jīng)常表揚、鼓勵孩子。孩子在父母這裏得到的關(guān)注多了，在其他方面的關(guān)注需要就不會那麼強烈了。

4、以身作則，父母有意識地改變家裏的語言溝通習慣，少嘮叨，少抱怨，少鬥嘴，少說沒有實際內(nèi)容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學會，不多話，只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時才說話，說有意義、實際內(nèi)容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會慢慢改善。

5、引導孩子學會反省，只有孩子自己認識到自己的錯誤，纔能有質(zhì)的飛躍，所以家長父母一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣纔能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

最後，家長要多跟老師聯(lián)繫和溝通，及時去瞭解孩子在學校裏面的情況，尤其是孩子上課時候的情況，如果發(fā)現(xiàn)了問題也要控制好情緒冷靜的跟孩子說，不能夠在發(fā)現(xiàn)問題以後就打罵孩子或者是體罰孩子，否則就會因爲這樣而達不到想要的效果，不過，也要注意適當給孩子一些處罰，讓孩子能夠知道自己的做法是錯誤的。