學生不喜歡某個老師導致不想上學怎么辦

首先先找到孩子爲什麼厭惡老師的原因。找老師交流孩子在校情況或者和孩子靜下心來談談哪些事情讓孩子覺著非常厭惡老師，其次根據(jù)不同的原因採用不同的方法。老師的原因，讓孩子學會忍耐與轉(zhuǎn)變！畢竟人有千千萬萬，以後工作生活總會遇見不如意的人，肯定不能逃避，那就的需要需要轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)！孩子的原因，就需要開導孩子，能厭惡老師，孩子基本上是在叛逆期，需要父母，多站在孩子的角度去交流、開導孩子！下面具體來看看學生不喜歡某個老師導致不想上學怎麼辦。

學生不喜歡某個老師導致不想上學怎麼辦

第一，明確態(tài)度，要協(xié)調(diào)不製造爭端。

協(xié)調(diào)好老師和孩子的關(guān)係，這是每一箇家長都會面對的問題，是一箇尷尬但是卻必須解決的問題。在孩子的學習生涯中，學校教育是不可缺少的，其中70%取決於老師的引導。如果孩子對老師產(chǎn)生了對抗情緒，會嚴重影響孩子的學業(yè)和前途。因此，父母要做的是儘量協(xié)調(diào)師生關(guān)係，而不是去學校大吵大鬧，製造爭端矛盾，這樣對於孩子來說並沒有好處。

第二、瞭解孩子討厭老師的原因。

找到根源才能解決問題，弄清楚孩子討厭老師的原因很重要。父母要允許孩子來描述和解釋自己的看法和觀點，讓孩子從自己的角度闡述事情的經(jīng)過，要讓孩子把自己對這件事請的感受說出來，甚至是發(fā)泄出來。即使孩子的想法是錯的，也要讓孩子先說出來，讓孩子知道自己是有辯解的權(quán)力，父母不是一邊倒的偏向老師。只有這樣，孩子才容易接受父母的意見，反思自己的行爲。

第三、不要一味的指責，偏袒老師。

很多父母都是很尊重老師的，一旦孩子和老師鬧矛盾，習慣性的下判斷就是孩子錯了。但是，有時候事情其實很簡單，每個孩子都會經(jīng)歷，只是每個孩子的感受不同罷了。所以不要一味的指責孩子，偏袒老師。更不要在他情緒激動、逆反的時候制止他，或者試圖即時說服他，他聽不進去會適得其反。讓孩子有機會說話，他也會因爲有機會爲自己辯解而比較甘心認錯。

第四、給予正確引導，讓孩子換位思考。

很多矛盾的發(fā)生，往往是因爲雙方各自站在自己的立場上看待問題。換位思考下，事情就可能得到完美的解決。老師在教育孩子的時候，有時候可能並不能讓孩子滿意，孩子會抱怨和敵視。孩子討厭老師厭學怎麼辦？父母要給予孩子正確的引導，讓孩子站在老師的立場上去處理事情，換一箇角度看待問題，消除孩子對老師的負面看法。大多數(shù)孩子都是明白事理的，換個角度孩子就會發(fā)現(xiàn)自己錯了，自然就會消除對老師的抵抗情緒。如果有的孩子認知有差距，這個時候就需要父母及時與孩子討論引導，讓孩子明白現(xiàn)實真相、理解老師和家長的良苦用心。

第五、和老師保持聯(lián)繫，跟老師充分溝通。

這是很重要的，要和老師充分溝通，瞭解孩子在學校的情況，聽聽老師對孩子的看法。老師的工作其實也是很辛苦繁忙的，工作中難免有誤解和疏漏。家長要儘量去消除老師對孩子的錯誤看法，這就需要家長在平時與老師保持暢通的交流，讓老師更瞭解孩子的特質(zhì)，在後期的教育中避開孩子的敏感區(qū)。給孩子建立良好的外部環(huán)境迎接他的迴歸，並且不傷害孩子的自尊心。

第六、教會孩子勇於表達自己的觀點

要教會孩子勇於表達自己的觀點，覺得老師那裏做的不對，就去找老師訴說。很多時候老師並不瞭解孩子的真實想法，也不瞭解班級的正常情況，特別是一般的教學老師，要教很多班，很難顧及到每一箇學生。讓孩子和老師建立起良好的溝通渠道，溝通是化解矛盾最好的方法。

學生不喜歡某個老師導致不想上學怎麼引導

1、家長要瞭解孩子不喜歡老師的理由是什麼？

1）是老師在教學、管理上明顯有缺陷，還是因爲老師因爲批評了孩子讓孩子丟了面子，還是因爲老師要那求太嚴、管得太緊讓孩子不適應，從而產(chǎn)生對老師的厭煩情緒？

如果老師在教學和管理上確實有問題，家長在充分瞭解真實情況後，可以向?qū)W校反映或善言地給老師提出改進建議，通過老師進一步改進教學工作，從而解決孩子的問題。

2）如果孩子班級內(nèi)大多同學都十分認同這位老師，而只有孩子不喜歡這位老師，那就要瞭解孩子究竟在哪些方面不喜歡老師，從而有針對性地做好孩子心理疏導的工作。

如果孩子是因爲老師的相貌、衣著、說話方式等原因而不喜歡老師，家長就可以多多強調(diào)老師身上的優(yōu)點和長處，讓孩子不能以貌取人，要虛心向老師學習！

3）如果是因爲老師因爲孩子基礎差、學習成績不好而忽視、冷落了孩子，讓孩子對老師有牴觸情緒，家長可以鼓勵孩子更加努力學習，多尊重老師，勤向老師請教問題。當老師發(fā)現(xiàn)孩子有上進心並且努力學習時，老師就會肯定、表揚孩子，從而化解問題。

2、和老師多溝通，要幫助老師設計一些改變孩子態(tài)度的機會和途徑。

1）請老師適當關(guān)注孩子，給孩子創(chuàng)造進步並且得到老師表揚的機會。老師對孩子的一次表揚，就有可能立即改變孩子對老師的態(tài)度。

2）請其他喜歡老師老師的學生創(chuàng)造私下與孩子交流的機會，讓他們不經(jīng)意地表達對老師的喜歡，從而間接地影響孩子。

3、家長要從心理上做孩子的工作，幫助孩子做好轉(zhuǎn)化工作。

1）家長可以正面肯定老師，客觀地幫助孩子分析不喜歡老師的理由，哪些是對的，哪些是錯的。

2）當孩子明顯表示不喜歡老師的時候，家長可以暗示孩子：孩子啊，不對呀！我上次見你老師時，他/她說了你幾個優(yōu)點呀！老師喜歡你，你怎麼會不喜歡老師呢？或者說：我怎麼聽你們上屆的同學院這位老師很棒?。?/p>

3）要告訴孩子喜歡別人是一種能力。人有所長，必有所短。老師也一樣！要看老師之長，補己之短！

總之，家書一定不能聽孩子的一面之辭，一味順著孩子的性子去做事，這樣會對孩子的發(fā)展不利。

學生不喜歡某個老師導致不想上學，一定要及時發(fā)現(xiàn)，及時去解決。否則，則會影響孩子的學習和成長。家長的做法很重要，可以先到學校找老師瞭解情況，並明確告訴老師學生的情況，和老師商量解決辦法。同時還要做好學生的思想工作。