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導(dǎo)讀10歲的孩子不聽(tīng)話應(yīng)該是父母教育過(guò)程造成的,需要反思自己的問(wèn)題,不要只怪孩子,凡事都有有因有果的,造成這些問(wèn)題的原因纔是真正需要糾正的那10歲的小孩不聽(tīng)話怎麼辦?10歲的小孩不聽(tīng)話怎麼辦1、分散自己的注意力當(dāng)孩子處?kù)恫宦?tīng)話的狀態(tài)時(shí),可以通過(guò)尋找周?chē)氖挛飦?lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣3-6歲是孩子養(yǎng)...
10歲的孩子不聽(tīng)話應(yīng)該是父母教育過(guò)程造成的,需要反思自己的問(wèn)題,不要只怪孩子,凡事都有有因有果的,造成這些問(wèn)題的原因纔是真正需要糾正的那10歲的小孩不聽(tīng)話怎麼辦?
10歲的小孩不聽(tīng)話怎麼辦
1、分散自己的注意力
當(dāng)孩子處?kù)恫宦?tīng)話的狀態(tài)時(shí),可以通過(guò)尋找周?chē)氖挛飦?lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
3-6歲是孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。家校合作尤爲(wèi)重要。家長(zhǎng)需要配合幼兒園在家裏養(yǎng)成習(xí)慣,形成習(xí)慣。
3、加強(qiáng)交流,制定規(guī)則
父母會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子,不管孩子自己的想法。孩子的叛逆,背後必定是有原因的。父母應(yīng)該每天抽出時(shí)間照顧孩子並與他們溝通。這個(gè)階段的孩子,語(yǔ)言表達(dá)能力不是特別強(qiáng)。
這就需要家長(zhǎng)耐心等待,慢慢緩解。在加強(qiáng)溝通的同時(shí),我們共同制定規(guī)則,鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的想法。生活中,我們需要隨時(shí)轉(zhuǎn)換父母和朋友的角色,才能更有效地與孩子溝通。
孩子爲(wèi)什麼會(huì)不聽(tīng)話
1、不良教養(yǎng)
繁忙的工作和巨大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力,出現(xiàn)了“隔代教育”的現(xiàn)象,但在教育觀念上存在較大差異。隨著現(xiàn)代育兒觀念的出現(xiàn),家庭中的孩子越來(lái)越少,導(dǎo)致對(duì)上一代的過(guò)度放縱。你會(huì)得到你想要的,滾來(lái)滾去是你最不想要的。當(dāng)然,年輕的父母也是如此。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,你會(huì)養(yǎng)成做違背成年人意願(yuàn)的事情的習(xí)慣。
2、教育不當(dāng)
父母不順應(yīng)孩子身心發(fā)展的需要,提出不切實(shí)際或不恰當(dāng)?shù)囊?,孩子就?huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反對(duì),故意與父母反其道而行之?!巴映升埻渗P”是每個(gè)父母所期盼的。甚至有的家長(zhǎng)將無(wú)法達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)強(qiáng)加於孩子,一味地“我以爲(wèi)”,“我認(rèn)爲(wèi)”,不瞭解孩子的心理。
3、尋求情感關(guān)注
無(wú)論是“隔代教育”還是“親身教育”,在這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì),父母給孩子提供的物質(zhì)太多了。他們認(rèn)爲(wèi)只要滿足於物質(zhì)上的東西,就能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。缺乏有效的情感交流。久而久之,孩子的情緒控制力就比較弱,一旦不滿意,就會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)話,從而引起家長(zhǎng)的注意。
以上就是關(guān)於10歲的小孩不聽(tīng)話怎麼辦這一問(wèn)題小編給出的一些解決方法,希望能對(duì)父母帶來(lái)幫助。