當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀學(xué)生賴(lài)牀不起來(lái)上學(xué),家長(zhǎng)不要罵孩子,這沒(méi)有用,而且這也是沒(méi)素質(zhì)的表現(xiàn),我們家長(zhǎng)是孩子的榜樣,應(yīng)該爭(zhēng)取做一箇好的榜樣,遇到孩子的問(wèn)題,冷靜平和處理最好,理解孩子的感受,分析孩子問(wèn)題的原因,一般就好解決了。學(xué)生賴(lài)牀不起來(lái)上學(xué)怎麼辦1、遇到這樣的問(wèn)題也不用著急,更不用發(fā)脾氣吵孩子,吵孩子沒(méi)有任何用處的,就像多動(dòng)一樣,必須通過(guò)一定方法的訓(xùn)練才能夠解決。首先要找出孩子賴(lài)牀不起的原因,原因從三方面去找...
學(xué)生賴(lài)牀不起來(lái)上學(xué),家長(zhǎng)不要罵孩子,這沒(méi)有用,而且這也是沒(méi)素質(zhì)的表現(xiàn),我們家長(zhǎng)是孩子的榜樣,應(yīng)該爭(zhēng)取做一箇好的榜樣,遇到孩子的問(wèn)題,冷靜平和處理最好,理解孩子的感受,分析孩子問(wèn)題的原因,一般就好解決了。
學(xué)生賴(lài)牀不起來(lái)上學(xué)怎麼辦
1、遇到這樣的問(wèn)題也不用著急,更不用發(fā)脾氣吵孩子,吵孩子沒(méi)有任何用處的,就像多動(dòng)一樣,必須通過(guò)一定方法的訓(xùn)練才能夠解決。首先要找出孩子賴(lài)牀不起的原因,原因從三方面去找:
1)孩子睡眠時(shí)間夠不夠?2)早上是醒來(lái)躺牀上不起還是壓根兒就沒(méi)睡醒?3)孩子是不是在學(xué)校遇到什麼樣的事情?不想去學(xué)校。
孩子睡眠時(shí)間參考表:1——2歲的兒童每天睡13——14小時(shí);2——4歲的兒童每天睡12小時(shí);4——7歲的兒童每天睡11小時(shí);7——15歲的兒童每天睡9——10小時(shí)。
2、讓孩子晚上早點(diǎn)睡,第二天早上一般就睡醒了,也就不賴(lài)牀了。如果晚上睡的早還賴(lài)牀,做父母的要叫醒他,告訴他說(shuō)趕緊起,不然要遲到了;如果還不起作用,那就和老師溝通一下,讓老師說(shuō)一說(shuō)一般就不了;或者是故意讓他遲到一次,讓他到了學(xué)校難看一回,下次肯定不敢了。
3、家長(zhǎng)要重視起來(lái)。小孩子早上起不來(lái),是一種常見(jiàn)的生活現(xiàn)象,因爲(wèi)睡眠對(duì)小孩子的身體有非常重要的作用,所以,平時(shí)要讓孩子們養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣,讓他們的身體得到充分的休息,也讓他們養(yǎng)成按時(shí)起牀的習(xí)慣,規(guī)律的作息,可以促進(jìn)他們的身體健康發(fā)育,也不會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)其他影響。
4、加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的新陳代謝能力。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),保證每日身體所需的營(yíng)養(yǎng),同時(shí)父親能夠在每天晚餐後找個(gè)時(shí)間帶孩子去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),週末能到戶(hù)外去跑跑跳跳,有助於提高孩子的綜合素質(zhì)。這樣的好處,也能提高孩子生活的規(guī)律性。
孩子學(xué)習(xí)興趣不高怎麼辦
1、孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí),也有可能學(xué)習(xí)的氛圍不夠。爲(wèi)了孩子,家長(zhǎng)們和孩子一起學(xué)習(xí),當(dāng)孩子做功課時(shí),我們也馬上投入到工作或?qū)W習(xí)中,多看看書(shū),畢竟父母是孩子的第一任老師。
2、榜樣激勵(lì)法。榜樣激勵(lì)是激發(fā)興趣的重要方法。青少年兒童自己要多和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)做朋友,多接觸,多交往,多觀察學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期潛移默化的影響,慢慢激發(fā)起自己的學(xué)習(xí)興趣。接觸真正有興趣的人,這是培養(yǎng)興趣的最佳方法之一。
總之,學(xué)習(xí)和其他做任何有價(jià)值的事情一樣,都是有苦有樂(lè)的,如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中缺乏興趣,那麼只剩下無(wú)聊和苦,所以父母一定要讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,可以先從孩子喜歡的功課開(kāi)始,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)心,然後再一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
小學(xué)孩子學(xué)習(xí)差,怎麼補(bǔ)救
1、成績(jī)不好,不感興趣,會(huì)向越來(lái)越差發(fā)展。這個(gè)只要把學(xué)習(xí)習(xí)慣解決好了,這個(gè)問(wèn)題也就好解決了。成績(jī)提高,得到認(rèn)可,獲得誇獎(jiǎng),他會(huì)做得越來(lái)越好,越來(lái)越有興趣,良性循環(huán)了。
2、不要給孩子過(guò)多的壓力,多從正向的角度去鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處,當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他,你們看到了他的努力和成績(jī)。要知道,在孩子學(xué)習(xí)的路上,成就感就像興奮劑一樣,有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可,他們會(huì)充滿(mǎn)了動(dòng)力,伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,他們的成就感和自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。
3、多向老師瞭解一下學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),特別是課堂上的表現(xiàn),因爲(wèi)老師每天會(huì)傳授新的知識(shí),課堂不好好注意影響會(huì)很大的,家長(zhǎng)與老師的溝通很重要,更能全面瞭解學(xué)生,總而言之小學(xué)學(xué)習(xí)不太理想,要從家長(zhǎng)學(xué)生老師三者相互溝通,相互轉(zhuǎn)告,要實(shí)事求是的態(tài)度去解決。