幼兒規(guī)則意識教育敘事

幼兒規(guī)則意識教育敘事

我是一名幼兒園老師，每天都和可愛的寶寶們相處。我深深地明白規(guī)則對于幼兒成長的重要性。規(guī)則不僅僅可以幫助幼兒建立自律意識，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。因此，我在工作中一直注重規(guī)則意識教育。

第一次活動(dòng)，教會(huì)孩子們規(guī)則的重要性

我記得，第一次為孩子們組織活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)孩子一直想搶別人手里的玩具，一邊玩一邊喊著：“我要這個(gè)，我要那個(gè)?！边@時(shí)候，我和另外一個(gè)老師一起出面，告訴孩子們：我們要一起玩，那么我們就要遵守規(guī)則。如果你需要?jiǎng)e人的玩具，請先說一聲，然后等對方把玩具交給你再拿。這樣不僅可以避免搶奪玩具的情況出現(xiàn)，也讓孩子們明白了規(guī)則的重要性。從那天起，孩子們在玩具分享方面變得更加協(xié)調(diào)和自覺。

講故事，傳遞規(guī)則概念

在日常教學(xué)中，我也經(jīng)常通過講故事的方式，向孩子們傳遞規(guī)則概念。比如，我曾經(jīng)講過“小蝌蚪找媽媽”這個(gè)故事，故事中小蝌蚪要去找媽媽，但是路上遇到了許多困難和危險(xiǎn)。他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己、如何合作攀爬等等，這些都是我們要學(xué)會(huì)的。通過這樣的故事，孩子們理解了自我保護(hù)、互相幫助等規(guī)則意識。

游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作

另外，游戲也是培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作和規(guī)則意識的很好的途徑。我曾經(jīng)安排孩子們一起做過拼圖，每個(gè)孩子拿到一塊拼圖，必須找到自己拼圖的對應(yīng)關(guān)系，并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼圖。這個(gè)過程中，孩子們需要相互協(xié)同，通過合作才能完成任務(wù)。這不僅可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識，規(guī)則意識，還可以鍛煉他們的觀察力、想象力和判斷力。

傳遞規(guī)則意識，從安全教育開始

最后，我認(rèn)為安全教育是規(guī)則意識教育的第一步。我們不僅要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地橫穿馬路、如何正確使用電器，還要通過親身體驗(yàn)，讓他們明白安全的重要性。比如我們曾經(jīng)帶孩子去植物園，孩子們自由探索，但是有些地方很危險(xiǎn)。我們事先進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)并且介紹了植物園的規(guī)則，孩子們到時(shí)候就會(huì)根據(jù)規(guī)則去行動(dòng)。在這個(gè)過程中，他們不僅加深了對于規(guī)則的理解，還能學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和互相幫助。

細(xì)心的幼兒園老師都明白規(guī)則對于孩子成長的重要性，教育孩子規(guī)則意識不是一朝一夕的事情。需要我們老師從孩子們小的時(shí)候就要重視這個(gè)問題，提醒幼兒們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，讓孩子們從小學(xué)會(huì)遵循規(guī)則，懂得自我約束，變成一位有紀(jì)律，有規(guī)則的孩子。