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導(dǎo)讀在十四五歲正好是孩子們叛逆的時(shí)候,無(wú)論是男孩還是女孩。這個(gè)時(shí)候孩子們一旦叛逆起來(lái),就會(huì)影響到學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)們都不知道該怎麼辦了,如果讓孩子繼續(xù)發(fā)展下去,後果不堪設(shè)想。在教育的時(shí)候適當(dāng)?shù)牟灰珖?yán)厲,要換個(gè)角度來(lái)教導(dǎo),同時(shí)要多注意教育的方式。女孩15歲叛逆期怎麼辦1、訴說(shuō)關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)一定要常常向女兒訴說(shuō)對(duì)她的關(guān)愛(ài),因爲(wèi)孩子在青少年...
在十四五歲正好是孩子們叛逆的時(shí)候,無(wú)論是男孩還是女孩。這個(gè)時(shí)候孩子們一旦叛逆起來(lái),就會(huì)影響到學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)們都不知道該怎麼辦了,如果讓孩子繼續(xù)發(fā)展下去,後果不堪設(shè)想。在教育的時(shí)候適當(dāng)?shù)牟灰珖?yán)厲,要換個(gè)角度來(lái)教導(dǎo),同時(shí)要多注意教育的方式。
女孩15歲叛逆期怎麼辦
1、訴說(shuō)關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)一定要常常向女兒訴說(shuō)對(duì)她的關(guān)愛(ài),因爲(wèi)孩子在青少年時(shí)期是很渴望愛(ài)的,不要以爲(wèi)把好的教導(dǎo)、好的行爲(wèi)、好的文字發(fā)給孩子看就是愛(ài)他們,這不是愛(ài),只會(huì)無(wú)形當(dāng)中給孩子造成很大的壓力。
所以,不如說(shuō):今天什麼時(shí)候回家喫啊?今天有什麼事情發(fā)生啊?用一些問(wèn)話(huà),把你的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)表達(dá)出去。讓孩子儘可能多的在愛(ài)的環(huán)境裏與你多說(shuō)話(huà),多溝通。
2、理解孩子。家長(zhǎng)一定要懂得孩子的想法,不要覺(jué)得讓他們喫穿不足就是好的教育,如果你不懂孩子,孩子也不會(huì)願(yuàn)意與你訴說(shuō)想法。
有時(shí)候我們天天和孩子在一起,但是你真的懂他嗎?媽媽常常把“我知道、我懂你、我明白、我瞭解”這樣的口頭語(yǔ)掛在嘴邊,他會(huì)感覺(jué)到你在接納他。在我們教導(dǎo)孩子之前,你要先明白和認(rèn)識(shí)瞭解他。
3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅在工作中很重要,在家裏也很重要。我們可能會(huì)經(jīng)常嘮叨我們的孩子,但是在面對(duì)青少年孩子時(shí),這種方法是不可取的,只會(huì)讓他們厭煩,我們也需要學(xué)會(huì)用雙耳來(lái)聽(tīng)他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。閉上你的嘴脣,傾聽(tīng)你的孩子。
4、學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手。家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)給孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),在合適的範(fàn)圍內(nèi)學(xué)會(huì)放手讓孩子去管理自己。因爲(wèi)有的時(shí)候孩子的能力會(huì)超出我們的想象,當(dāng)他們有了自己的空間後,會(huì)變得越來(lái)越好。
5、給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng),當(dāng)孩子的行爲(wèi)有所進(jìn)步時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該用言語(yǔ)或行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),讓孩子們知道他們的哪些行爲(wèi)是正確的,這樣他們纔會(huì)繼續(xù)努力做得更好。
家長(zhǎng)怎麼正確引導(dǎo)15歲叛逆女孩
1、家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)用孩子的角度去看待問(wèn)題,瞭解孩子的內(nèi)心世界。女孩子在青春期會(huì)渴望獨(dú)立,父母意識(shí)到孩子有獨(dú)立的想法時(shí),不要馬上做出評(píng)價(jià)與否定,孩子如果出現(xiàn)逆反行爲(wèi),家長(zhǎng)只能選擇體諒孩子,讓孩子嘗試慢慢獨(dú)立,家長(zhǎng)在身邊適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子,孩子會(huì)感受到父母的苦心的。
2、女孩子青春期裏,家長(zhǎng)可以適當(dāng)去幫助孩子完成一些她們的願(yuàn)望。青春期的女孩子愛(ài)美,但是多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子如果花心思在打扮上,會(huì)影響她們的學(xué)習(xí)。
其實(shí)不然,父母的理解與支持會(huì)讓孩子懂得適可而止,在愛(ài)美的同時(shí)她們也會(huì)努力去達(dá)到父母的期許。給青春期的女孩一些獨(dú)立的空間,能夠讓孩子在理解包容的環(huán)境裏快速成長(zhǎng)。
3、跟孩子溝通時(shí)以朋友的身份。家長(zhǎng)感覺(jué)到孩子的不耐煩與渴望獨(dú)立時(shí),不要對(duì)孩子的想法橫加指責(zé),妄圖改變她們的想法。要以朋友的方式,給她們成熟的建議,得到她們的認(rèn)同,才能得到她們行爲(wèi)上的配合。
4、教女孩學(xué)會(huì)換位思考,讓孩子也能理解父母的心。青春期的孩子不願(yuàn)意跟父母交流,父母會(huì)感到焦慮,但是又苦於無(wú)法解決。
其實(shí),家長(zhǎng)大可不必如此憂(yōu)慮,直截了當(dāng)跟孩子說(shuō)“女兒,你的心情爸媽都能理解,但是你這樣做的同時(shí)要告訴爸媽?zhuān)驙?wèi)爸媽愛(ài)你所以會(huì)很擔(dān)心你,下次有事情一定要跟爸媽說(shuō)”讓孩子感受家長(zhǎng)的愛(ài)。
15歲的女孩叛逆期形成的原因
1、青春期變化。青春期後,女孩的身體開(kāi)始快速生長(zhǎng)髮育,生理上的變化帶來(lái)心理上的變化。第二性徵的出現(xiàn)對(duì)他們的心理有一定的影響,他們常常對(duì)此感到無(wú)所適從。
2、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。除了身體的發(fā)育和成熟,青春期少女還渴望獨(dú)立,希望身邊的人把自己當(dāng)成人看待。因此,在面對(duì)問(wèn)題時(shí),她們往往會(huì)呈現(xiàn)出一種幼稚的獨(dú)立,而稚嫩的少女就會(huì)處?kù)犊咕芷凇?/p>
3、好奇心作祟。自我意識(shí)的增強(qiáng)以及各種新奇事物對(duì)社會(huì)的影響,也讓女孩子對(duì)很多事情產(chǎn)生了興趣,不得不通過(guò)叛逆的行爲(wèi)來(lái)表達(dá)自己的個(gè)性和好奇心。
4、孩子面臨著各種壓力。青春期的女孩需要與同齡人,特別是與異性和父母平等交往。但由於每個(gè)人的性格、想法不同,使她們的這種渴求,找不到釋放的對(duì)象,又由於自尊心,不願(yuàn)被他人知道。於是就形成了既想讓人瞭解,又怕被人瞭解的矛盾心理。