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導(dǎo)讀身爲(wèi)家長,最發(fā)愁的就是家裏有一箇調(diào)皮搗蛋的孩子,有的時(shí)候孩子不僅在家裏調(diào)皮搗蛋,到了學(xué)校也會(huì)調(diào)皮搗蛋。每次聽到老師的投訴,家長都很無奈。孩子上課搗亂家長怎樣教育1、要讓孩子意識(shí)到調(diào)皮搗蛋是一種不好行爲(wèi),以教育爲(wèi)主,首先家長要做好榜樣...
身爲(wèi)家長,最發(fā)愁的就是家裏有一箇調(diào)皮搗蛋的孩子,有的時(shí)候孩子不僅在家裏調(diào)皮搗蛋,到了學(xué)校也會(huì)調(diào)皮搗蛋。每次聽到老師的投訴,家長都很無奈。
孩子上課搗亂家長怎樣教育
1、要讓孩子意識(shí)到調(diào)皮搗蛋是一種不好行爲(wèi),以教育爲(wèi)主,首先家長要做好榜樣,以身作則,同時(shí)要給孩子制定目標(biāo)並督促孩子完成,在孩子完成之後要表示一定的讚揚(yáng),要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己是優(yōu)秀的,樹立要做一箇乖孩子的信念。
2、如果想讓孩子不那麼調(diào)皮搗蛋,家長可以適當(dāng)?shù)亟o孩子培養(yǎng)一些興趣愛好,比如書法,鋼琴,舞蹈等。有了興趣愛好那麼他就在空閒的時(shí)間會(huì)去鑽研自己的興趣愛好,練習(xí)自己的愛好從而就沒有時(shí)間來調(diào)皮搗蛋了。同時(shí)興趣愛好的發(fā)展也可以增強(qiáng)孩子的個(gè)人素質(zhì),對(duì)於未來的職業(yè)發(fā)展以及人生規(guī)劃都具有非常重要的作用。
3、家長要發(fā)現(xiàn)自己孩子存在的真正問題,可以找一些這方面的故事,講給孩子聽,堅(jiān)持一段時(shí)間,孩子會(huì)潛移默化的受到影響,教育孩子不要著急,這是一箇長期的工作,家長要有耐心,多鼓勵(lì)孩子,善於抓到孩子的閃光點(diǎn),表揚(yáng)他,讓他感受到自己也很優(yōu)秀。
4、孩子在學(xué)校很調(diào)皮,會(huì)對(duì)其他孩子們的學(xué)習(xí)造成干擾,班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)受到不同程度的影響。對(duì)於這種情況,家長需要和學(xué)校配合,對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒?,要讓他?wèi)自己的調(diào)皮承擔(dān)責(zé)任,這樣孩子心裏面就會(huì)自然而然的對(duì)規(guī)章制度產(chǎn)生敬畏之心了,就會(huì)適當(dāng)?shù)膩砑s束自己的行爲(wèi)了。
孩子在學(xué)校就忍不住調(diào)皮搗蛋的原因
1、孩子渴望獲得關(guān)注。在家裏,孩子是家庭關(guān)注的中心,表達(dá)會(huì)被傾聽,需求會(huì)被滿足??傻搅藢W(xué)校,這一情況卻發(fā)生了巨大的變化。班級(jí)中孩子衆(zhòng)多,老師無法將關(guān)注和精力分配到每個(gè)孩子身上。部分孩子會(huì)通過不遵守規(guī)則的方式來獲取更多的關(guān)注。
2、規(guī)則感比較差。孩子在家中較爲(wèi)隨性,散漫。孩子進(jìn)入學(xué)校卻未進(jìn)入到學(xué)生這一角色。清楚自己應(yīng)該遵守紀(jì)律,排隊(duì)做操,認(rèn)真聽講。但就是不願(yuàn)意這樣做;同時(shí)學(xué)校相對(duì)家裏會(huì)有更多的刺激。
3、發(fā)生矛盾,宣泄不良情緒。有一些熊孩子心情不好,與老師發(fā)生矛盾,心緒不佳,就會(huì)故意和老師憋氣,課堂上就會(huì)板著臉,給臉色給老師看。還有的熊孩子因爲(wèi)同學(xué)之間的矛盾,就想宣泄一下情緒。
孩子不愛學(xué)習(xí)怎麼辦
1、家長要掌握正確的引導(dǎo)方法。很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡學(xué)習(xí)後,開始關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。但是,在指導(dǎo)孩子時(shí),他們使用的方法是監(jiān)督孩子的作業(yè)。實(shí)際上,這是不對(duì)的。正確的引導(dǎo)方式是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,發(fā)現(xiàn)孩子的問題,幫助孩子提高。其次,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。因此,家長一定要注意自己的引導(dǎo)方法,掌握正確的引導(dǎo)方法。
2、找到孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子不喜歡學(xué)習(xí)有一箇很大的原因,因爲(wèi)他們沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候就需要家長指導(dǎo)了。讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中充滿自信,讓孩子充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)這也是一箇發(fā)現(xiàn)內(nèi)驅(qū)力的過程。
3、應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣,增加孩子的學(xué)習(xí)慾望,比如帶孩子看一看世界名著,多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,也可以引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想,這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促,讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。