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導(dǎo)讀內(nèi)向的孩子不僅不愛與他人交流溝通,還喜歡待在屬於自己的小世界裏面,非常不合羣。但在這個(gè)人際關(guān)係發(fā)展的時(shí)代,這種性格的孩子非常容易喫虧,所以家長一定要幫助孩子慢慢打開心扉,學(xué)會(huì)與他人交往。高中性格內(nèi)向不愛說話怎麼辦1、以朋友的形式多和孩子交流。孩子有時(shí)候不愛說話,其實(shí)並不是性格內(nèi)...
內(nèi)向的孩子不僅不愛與他人交流溝通,還喜歡待在屬於自己的小世界裏面,非常不合羣。但在這個(gè)人際關(guān)係發(fā)展的時(shí)代,這種性格的孩子非常容易喫虧,所以家長一定要幫助孩子慢慢打開心扉,學(xué)會(huì)與他人交往。
高中性格內(nèi)向不愛說話怎麼辦
1、以朋友的形式多和孩子交流。孩子有時(shí)候不愛說話,其實(shí)並不是性格內(nèi)向,而是不知道說什麼,這個(gè)時(shí)候家長就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心,只有知道他在想什麼,才能知道怎麼和他交流,和孩子找到一箇共同的點(diǎn)與他交流,這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣,就更容易讓他敞開心扉,這樣,孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。
2、可以適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班。家長可以根據(jù)孩子的喜好適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班,性格內(nèi)向的孩子就可以報(bào)一些比較活潑一點(diǎn)的項(xiàng)目,比如跆拳道,架子鼓等,這樣孩子在一種比較熱鬧活潑的環(huán)境下待久了以後,慢慢的自己的性格就會(huì)活潑起來。
3、不對孩子提強(qiáng)制性要求。如果孩子很害羞,見到了陌生人後不敢打招呼,作爲(wèi)家長不要強(qiáng)制性的要求孩子必須要去怎麼怎麼做,甚至當(dāng)衆(zhòng)批評自己的孩子,拿他跟別的小朋友比較,這樣會(huì)讓孩子變得更加話少,更加內(nèi)向。
4、多讓孩子跟同齡人玩耍。如果孩子跟大人相處的時(shí)候顯得有些拘謹(jǐn)?shù)脑?,我們可以先讓孩子多跟同齡的小夥伴們一起玩耍,一旦孩子在同齡人的世界中慢慢變得開朗起來的話,孩子在跟大人們相處時(shí)也會(huì)慢慢的變得願(yuàn)意說話,願(yuàn)意打招呼,甚至膽子大起來。
5、千萬別給孩子施加壓力。其實(shí)孩子也意識到自己膽子小不好,也想著去改變,不過有的時(shí)候因爲(wèi)孩子承擔(dān)的心理壓力本來就很大了,如果父母再給孩子施加壓力的話,那麼孩子很有可能會(huì)難以承擔(dān),反而會(huì)弄巧成拙,讓孩子更加變本加厲的膽小。
孩子會(huì)越來越內(nèi)向,不愛與人溝通
1、缺少父母的陪伴。父母在孩子的成長過程中扮演著獨(dú)一無二的角色,能夠給孩子十分重要的影響。一般來說,如果父母都是比較活潑開朗的性格,那麼潛移默化中孩子也會(huì)形成這樣的性格。
但是現(xiàn)在很多父母把重心都放在工作上,很少有時(shí)間陪伴孩子,即使是節(jié)假日也很少待在家裏,久而久之,孩子就會(huì)表現(xiàn)的和父母疏遠(yuǎn),有什麼話也不願(yuàn)和父母說。
2、父母內(nèi)向,家庭氛圍沉悶。家長喜歡安靜,性格內(nèi)向,沉默少言。孩子的語言表達(dá)能力也會(huì)很弱,性格沉悶,內(nèi)向,也會(huì)不喜歡說話。父母是孩子的榜樣,是孩子模仿對象,父母是那樣的,孩子也跟著學(xué)了。
3、家長的過度保護(hù)。家長有時(shí)候過度保護(hù)就會(huì)過猶不及,在孩子成長過程中家長大包大攬,擔(dān)心孩子受到傷害不給或者很少給他們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),時(shí)間久了孩子也會(huì)變得心理上有所依賴,面對新朋友、新環(huán)境時(shí),不願(yuàn)意改變現(xiàn)狀,把自己困在了父母給予的“保護(hù)籠”裏,久而久之變得內(nèi)向。
父母如何提高孩子的社交能力
爲(wèi)孩子的社交提供支持。父母應(yīng)該爲(wèi)孩子提供廣泛的交友機(jī)會(huì),當(dāng)孩子們一起玩耍時(shí),在保證安全的前提下,應(yīng)該給他們足夠的空間和自由。
父母也可以邀請孩子的朋友來家裏做客,並親切友善地對待他們,也可以嘗試和孩子朋友的家長們成爲(wèi)朋友,這樣可以和孩子一起社交,同時(shí)也結(jié)識了擁有共同話題的朋友,父母的社交態(tài)度對孩子也是一種引導(dǎo)。
做好孩子的社交教練。父母應(yīng)該密切關(guān)注孩子在社交中的情緒變化,清楚自己孩子在社交羣體中的位置。一旦發(fā)現(xiàn)孩子在社交中缺乏信心,父母首先要做的並不是鼓勵(lì)孩子去融入小夥伴,而是要花點(diǎn)時(shí)間教孩子怎麼才能做一箇好朋友。家庭是孩子天然的訓(xùn)練場,孩子的社交既是成長的需要,也需要父母合理地去啓蒙。