孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么提升

數(shù)學(xué)作爲(wèi)主科課程之一，對孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績不好的時(shí)候，家長不要著急，一定要採取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止影響孩子後期的學(xué)習(xí)，千萬不要任由孩子發(fā)展。

孩子數(shù)學(xué)成績不好怎麼提升

1、當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績比較差的時(shí)候，如果作爲(wèi)父母沒有辦法對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。在這種情況下是可以選擇給孩子請一箇家教，家教會通過孩子空閒的時(shí)間進(jìn)行相對的輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)的內(nèi)容，可以讓孩子在數(shù)學(xué)方面的成績有所提升。而且目前給孩子請家教的這種行爲(wèi)，在我們的生活中也是一種比較常見的現(xiàn)象。

2、在數(shù)學(xué)成績比較差的情況下，家長可以選擇給孩子請家教，也可以選擇給孩子報(bào)一箇奧數(shù)班。但是作爲(wèi)孩子也應(yīng)該同樣付出努力，因爲(wèi)只有努力學(xué)習(xí)才能夠獲得一定的好成績。而且在學(xué)習(xí)的過程中，如果一直保持努力的心態(tài)。

3、俗話說“興趣是最好的老師”，要想提高孩子的數(shù)學(xué)成績首要做的就是培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，可以利用遊戲活動等方式吸引孩子的注意力，培養(yǎng)興趣。

4、很多孩子的數(shù)學(xué)成績差多是因爲(wèi)以前的基礎(chǔ)知識沒有掌握好，這樣是惡性循環(huán)，所以家長可以給孩子輔導(dǎo)以前的知識點(diǎn)，鞏固孩子數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。

5、要想學(xué)好數(shù)學(xué)，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣纔能有效的提高數(shù)學(xué)成績。剛開始做題的時(shí)候先以書上習(xí)題爲(wèi)主，答好基礎(chǔ)，然後逐漸增加難度，開拓思路，練習(xí)各種類型的解題思路，對於容易出現(xiàn)錯誤的題型，應(yīng)該記錄下來，反覆加以聯(lián)繫。

孩子不喜歡數(shù)學(xué)怎麼辦

1、培養(yǎng)興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數(shù)學(xué)故事，數(shù)學(xué)童話來激發(fā)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；也可以寓教育於遊戲，提一些富有魅力的問題向孩子發(fā)難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。

2、對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼心理應(yīng)該是數(shù)學(xué)對孩子的一箇長期刺激過程導(dǎo)致的。說明孩子學(xué)數(shù)學(xué)遇到了困難，自信心受到打擊。那麼應(yīng)幫助孩子尋找原因，爲(wèi)什麼沒學(xué)好？是學(xué)習(xí)態(tài)度問題還是學(xué)習(xí)方法的問題。然後幫孩子找培優(yōu)請家教，從基礎(chǔ)知識入手，查漏補(bǔ)缺，會慢慢進(jìn)步。

3、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就和快樂，孩子在學(xué)習(xí)過程中如果總是受到打擊和失望的話，就會容易失去學(xué)習(xí)的興趣，所以，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)成就鼓勵他們繼續(xù)努力。

4、創(chuàng)造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)本身就是一件枯燥的事情，如果給孩子營造一箇豐富的文化和體育活動的生活氛圍，讓豐富他們的生活，就會更容易投入精力到學(xué)習(xí)中。

六年級孩子數(shù)學(xué)成績差怎麼辦

1、調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。對於成績不好的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)思維方法最爲(wèi)重要，能不能認(rèn)真的按照自己的計(jì)劃去一步一步的改善自己，去提高自己的各科目成績，學(xué)習(xí)思維的方法可以去途途課堂上找找看看，執(zhí)行力只能靠同學(xué)家長的互相監(jiān)督了。

2、勤于思考，對於有些題目由於自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，儘量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

3、應(yīng)該把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因爲(wèi)每次考試佔(zhàn)大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對於那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作爲(wèi)調(diào)劑，認(rèn)真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要從頭到尾地檢查。