青春期孩子的心理特征

很多家長(zhǎng)都會(huì)反映說：青春期的孩子是最難管教的，其實(shí)家長(zhǎng)覺得難管，那是因爲(wèi)他們沒有掌握孩子在這一時(shí)期的心理特徵，容易激發(fā)孩子的逆反心，所以家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)掌握一些青春期孩子的心理特徵，以便於應(yīng)對(duì)孩子出現(xiàn)的問題。

青春期孩子的心理特徵

1、情緒變得不穩(wěn)定。在青春期情感豐富且易變，活潑且有朝氣，做事衝動(dòng)，不能剋制自己。在待人接物方面，情緒色彩濃厚且自控力差。需學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀的態(tài)度，正確面對(duì)批評(píng)和表揚(yáng)，及時(shí)克服情緒不穩(wěn)定的弱點(diǎn)。

2、思維進(jìn)步。在青春期思維更加獨(dú)立和有創(chuàng)造性，不輕信他人的想法和觀點(diǎn)，有個(gè)性和獨(dú)立見解，特別想在他人面前出風(fēng)頭。

3、獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)。在青春期孩子情感上不再依賴於父母，獨(dú)立選擇自己所喜歡的衣服或事物，獨(dú)立安排自由時(shí)間，對(duì)某些事情上會(huì)捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)，常常和教師或家長(zhǎng)髮生分歧。家長(zhǎng)和老師需尊重孩子意見，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立的能力。

4、愛慕異性。在青春期會(huì)愛慕異性，會(huì)出現(xiàn)複雜且矛盾的心理。關(guān)注異性的言談舉止，希望能得到異性的青睞，但會(huì)把這種情況埋在心底，表現(xiàn)非常拘束。必須正確看待異性之間交往，不能刻意疏遠(yuǎn)，也不能太曖昧。

5、有明顯的叛逆心理。進(jìn)入青春期後知識(shí)和視野開闊，更加嚮往外面的世界，可能出現(xiàn)明顯的叛逆心理，同時(shí)渴望著獨(dú)立。在此階段遇到困難時(shí)需及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。

6、親子關(guān)係緊張。進(jìn)入青春期後開始擺脫父母，但家長(zhǎng)所有的事情都幫孩子拿主意，這樣會(huì)使得親子關(guān)係更加緊張。父母要給孩子創(chuàng)造寬鬆自由的環(huán)境，給予其尊重和理解。

7、羣體觀念密切。大部分青少年常常感覺在羣體中纔有安全感，言行舉止、衣著打扮以及愛好都會(huì)互相影響，非常信任夥伴，而且會(huì)互相傾吐內(nèi)心的祕(mì)密以及煩惱。

青春期孩子怎麼引導(dǎo)

1、給孩子空間。對(duì)於青春期的孩子來說，作爲(wèi)父母要充分尊重孩子的自主性，不要硬性要求孩子按父母的想法做事，他們又自己的愛好，有自己的出世方式、這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)最好給孩子空間，把孩子看成一箇獨(dú)立的個(gè)體，從孩子的角度出發(fā)，心平靜氣和孩子一起商量一箇兩全其美的方法。

2、給孩子權(quán)利。多給孩子一些自主選擇的權(quán)利吧，青春期的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們的自主性也萌發(fā)了，父母爲(wèi)什麼不趁此機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的主觀能動(dòng)性呢？要知道孩子們必須學(xué)著自己長(zhǎng)大，誰也不可以代替！面對(duì)充滿自主性的青春期孩子，家長(zhǎng)要懂得適時(shí)的放手，給孩子一定的空間和權(quán)利，這纔是家長(zhǎng)明智的選擇。

3、和孩子溝通。這個(gè)時(shí)期的孩子大都不願(yuàn)意和父母溝通交流，認(rèn)爲(wèi)父母很囉嗦，總是管閒事，作爲(wèi)父母雖然你的心意是好的，但是你可能會(huì)方法不對(duì)，讓你的孩子不能夠接受，所以說，你要先瞭解孩子的心理，然後在對(duì)癥下藥，必要的時(shí)候你還可以找你孩子的朋友瞭解情況，以便可以更好的和孩子交流。

4、和孩子平等交往。孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，作爲(wèi)父母不能在想孩子小時(shí)候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽聽孩子的建議，對(duì)於你認(rèn)爲(wèi)不對(duì)的你可以給孩子提提意見，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬不能夠強(qiáng)制性的讓孩子按照你的想法來做事，那隻會(huì)讓孩子和你越來越遠(yuǎn)。

青春期孩子叛逆的主要表現(xiàn)形式

硬抵抗：表現(xiàn)爲(wèi)態(tài)度強(qiáng)硬、舉止粗暴。

軟抵抗：表現(xiàn)爲(wèi)漠不關(guān)心、冷淡相對(duì)。

反抗遷移：遷怒於其他人，特別是家長(zhǎng)成了孩子們情緒發(fā)泄的對(duì)象。