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導(dǎo)讀人生處於不同的階段,所要完成的任務(wù)也是不同的。作爲(wèi)孩子,最主要的就是把自己的學(xué)習(xí)做好,但有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很不好,上課心不在焉,這是典型的厭學(xué)表現(xiàn)。家長要多關(guān)注自己的孩子,幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。四年級(jí)了上學(xué)態(tài)度不好怎麼辦1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃:幫助孩子設(shè)定一箇目標(biāo),併爲(wèi)他制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行,既不能高不可攀,也不要毫無吸引...
人生處於不同的階段,所要完成的任務(wù)也是不同的。作爲(wèi)孩子,最主要的就是把自己的學(xué)習(xí)做好,但有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很不好,上課心不在焉,這是典型的厭學(xué)表現(xiàn)。家長要多關(guān)注自己的孩子,幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。
四年級(jí)了上學(xué)態(tài)度不好怎麼辦
1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃:幫助孩子設(shè)定一箇目標(biāo),併爲(wèi)他制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行,既不能高不可攀,也不要毫無吸引力。學(xué)習(xí)計(jì)劃要和孩子一起制定,得到孩子的認(rèn)同纔會(huì)更容易執(zhí)行。
2.必要的課前預(yù)習(xí):中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這句話強(qiáng)調(diào)不管做什麼事,要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí),課前的預(yù)習(xí),既是心理準(zhǔn)備,也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。
3.提高作業(yè)質(zhì)量:家長應(yīng)教育孩子,做作業(yè)是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題、提高學(xué)習(xí)技能的過程,必須踏踏實(shí)實(shí),一步一箇腳印。
4.發(fā)揮父母的榜樣作用:言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。
5.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣:每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果。
孩子厭學(xué)的表現(xiàn)
1.上課時(shí)經(jīng)常心不在焉,東張西望,課後作業(yè)馬虎應(yīng)付或互相抄寫,有時(shí)甚至沒有完成,成績不斷滑落。
2.對學(xué)習(xí)功能存在認(rèn)識(shí)偏差,認(rèn)爲(wèi)讀書無用。這些人認(rèn)爲(wèi)讀書根本就是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春,讀的書越多,工作待遇就越低,這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是對社會(huì)分配不公的主觀反映,也是流傳的一種社會(huì)偏見在學(xué)校中的折射。
3.上課經(jīng)常打瞌睡,但下課時(shí)精神十足。作業(yè)經(jīng)常沒有完成?;A(chǔ)較差,成績不佳。
4.學(xué)習(xí)能力受到抑制,以往學(xué)習(xí)成績良好,但適應(yīng)不良後產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難,稍有難度、複雜的題目就無法解決,記憶力下降。其次,社會(huì)性退縮,和同學(xué)的交往減少,很多學(xué)習(xí)、生活的活動(dòng)也錢少,一直都提不起勁,遊離在同學(xué)羣體之外。
5.信心不足,自暴自棄。這部分學(xué)生由於學(xué)習(xí)成績差而產(chǎn)生自卑感,加上外界壓力,如老師的批評(píng)、家長的訓(xùn)斥、同學(xué)們的恥笑等,使之失去信心,自暴自棄,破罐子破摔。
6.意志薄弱,克服困難毅力差。他們有過強(qiáng)的依賴心理,學(xué)習(xí)上不願(yuàn)意獨(dú)立思考,一旦失去輔導(dǎo)成績便一落千丈,一遇到難題,就叫苦不迭,整天沒精打采,灰心喪氣,意志消沉,悲觀失望。
孩子厭學(xué)如何正確引導(dǎo)
1.不要給孩子增加太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
有的家長經(jīng)常課後給孩子補(bǔ)課,或者給孩子買各種複習(xí)資料,讓孩子拼命刷題提高成績。其實(shí)刷題不是提高學(xué)生成績的好方法。相反,刷題會(huì)增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),反而會(huì)讓孩子厭學(xué)。
2.不要給孩子定太高的目標(biāo)
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不同,每個(gè)孩子擅長的方面也不同。父母要正確評(píng)價(jià)孩子,不要對孩子期望過高,否則很容易給孩子造成太大的心理壓力,甚至?xí)斐珊⒆觾?nèi)心的絕望和崩潰。
3.幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的
讓孩子知道學(xué)習(xí)是提升能力的過程,考試是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ姆绞健=襻嵯胍刹?,必須有豐富的積累。多學(xué)習(xí)一門外語,就爲(wèi)學(xué)習(xí)知識(shí)和人際溝通打開了一扇窗;要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子理論聯(lián)繫實(shí)際,學(xué)以致用找到樂趣。
4.理解孩子
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,和孩子一起分析原因,尋找解決途徑,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5.幫助孩子安排好業(yè)餘生活
培養(yǎng)孩子高雅的興趣愛好,厭學(xué)的原因,很多時(shí)候是由過多的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的,適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)非常必要。