16歲孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

16歲的孩子已經(jīng)已經(jīng)步入了青春叛逆期，這個(gè)階段的他們不僅會(huì)受到生理上的困擾，心理上也會(huì)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，比如面對(duì)父母的嘮叨，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，對(duì)於學(xué)習(xí)，更會(huì)產(chǎn)生厭惡心理，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。

16歲孩子叛逆厭學(xué)怎麼辦

1、控制好情緒。家長(zhǎng)知道孩子厭學(xué)之後先不要著急打罵孩子，用言語(yǔ)去跟孩子進(jìn)行溝通，找出孩子的厭學(xué)原因，對(duì)癥下藥纔是真正能解決問(wèn)題的辦法。言語(yǔ)上的溝通是比行爲(wèi)上的溝通效果要更好的。學(xué)會(huì)與孩子談?wù)勑?，試著去理解他們心情，然後再進(jìn)行疏導(dǎo)，千萬(wàn)別因爲(wèi)這種事情就去打罵孩子，那隻會(huì)適得其反。

2、加強(qiáng)溝通。16歲的孩子正處?kù)肚啻浩冢嬖谂涯嫘睦?，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

3、理解與包容。孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來(lái)評(píng)判孩子的行爲(wèi)。

例如，孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)爲(wèi)是因爲(wèi)孩子的努力不足。不能看著成績(jī)下降而加以指責(zé)。家長(zhǎng)的包容，可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉澱自己的情緒，更好地改變自己的行爲(wèi)和處事方式。

4、排解壓力。16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大所致，家長(zhǎng)充分瞭解情況後，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過(guò)高目標(biāo)、給予過(guò)大的壓力。可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，瞭解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力，以免孩子不想上學(xué)。

5、解決矛盾。16歲孩子不想上學(xué)還可能是由於與同學(xué)之間存在矛盾所致，通過(guò)加強(qiáng)與老師之間的交流，瞭解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，用積極樂觀心態(tài)引導(dǎo)孩子，促進(jìn)孩子與朋友解除矛盾，從根本上解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。

導(dǎo)致16歲孩子叛逆厭學(xué)的原因是什麼

1、家庭氛圍不和諧。家是孩子除了學(xué)校外呆得較多的地方，家庭氛圍極大程度上影響著孩子的心理，孩子生活在家庭氛圍和諧輕鬆的氛圍內(nèi)會(huì)自然將家視爲(wèi)溫暖的地方，減少其心理上的壓力，大多家庭氛圍和諧的孩子都偏陽(yáng)光積極。而家庭氛圍和家庭成員脫不開關(guān)係，作爲(wèi)家長(zhǎng)應(yīng)該處理好家庭成員之間的關(guān)係，父母儘量使家庭成員之間關(guān)係和睦融洽。

2、孩子渴望被注意。平時(shí)的生活中孩子經(jīng)常被忽視，可能會(huì)導(dǎo)致叛逆。心理的不平衡使孩子的內(nèi)心極其渴望得到大家的注意，有些孩子就會(huì)選擇變得叛逆，以此來(lái)獲得注意，讓自己心理平衡。

面對(duì)處?kù)杜涯嫫诘暮⒆?，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？

瞭解叛逆行爲(wèi)的原因。叛逆期孩子出現(xiàn)的叛逆行爲(wèi)，其原因各不相同。有的孩子從小缺少父母的關(guān)注，因而在叛逆期他們會(huì)越發(fā)通過(guò)“出格”的行爲(wèi)吸引父母的關(guān)注。

有的孩子從小被溺愛長(zhǎng)大，想要什麼都會(huì)被滿足，到了叛逆期會(huì)更加“目中無(wú)人”，他們常以自我爲(wèi)中心，從不考慮別人的感受，一旦得不到滿足，就會(huì)通過(guò)極端的方式脅迫父母；有的孩子學(xué)業(yè)壓力過(guò)大，父母期許太高，孩子的思想包袱過(guò)重，便容易產(chǎn)生較大的情緒反應(yīng)，比如厭學(xué)情緒等。

父母要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。有些父母對(duì)孩子說(shuō)的話從來(lái)不講究，認(rèn)爲(wèi)孩子的想法很幼稚，沒有參考價(jià)值。這樣下去，孩子就不想再與父母交流了。家長(zhǎng)全神貫注地聽，不僅能更好地瞭解孩子的想法，也能讓他感受到自己受到了父母的尊重。