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導(dǎo)讀面對(duì)喜歡玩遊戲的孩子時(shí),很多家長(zhǎng)都會(huì)採(cǎi)取粗暴的方式去制止他們,但這種方法只對(duì)一小部分孩子有效,對(duì)於大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),這種方式只會(huì)讓事情變得更加糟糕,嚴(yán)重的還會(huì)讓親子之間產(chǎn)生隔閡。孩子總是愛(ài)玩遊戲制止不了怎麼辦1、可以適當(dāng)玩,但需要嚴(yán)格把控時(shí)間。爲(wèi)了不讓孩...
面對(duì)喜歡玩遊戲的孩子時(shí),很多家長(zhǎng)都會(huì)採(cǎi)取粗暴的方式去制止他們,但這種方法只對(duì)一小部分孩子有效,對(duì)於大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),這種方式只會(huì)讓事情變得更加糟糕,嚴(yán)重的還會(huì)讓親子之間產(chǎn)生隔閡。
孩子總是愛(ài)玩遊戲制止不了怎麼辦
1、可以適當(dāng)玩,但需要嚴(yán)格把控時(shí)間。爲(wèi)了不讓孩子沉迷遊戲,很多家長(zhǎng)有一箇“天真”的想法,就是不給孩子手機(jī),但是這是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可能的,現(xiàn)代科技如此發(fā)達(dá),怎麼可以限制孩子接觸手機(jī)呢?其實(shí),玩與沉迷是有區(qū)別的,只要管控得當(dāng),孩子就不會(huì)沉迷。
2、多帶孩子去戶(hù)外活動(dòng)。長(zhǎng)期和遊戲作伴的孩子和現(xiàn)實(shí)生活就顯得格格不入,所以父母可以多帶孩子參加一些戶(hù)外活動(dòng),讓孩子意識(shí)到他的生活除了遊戲之外還有很多的美好事物。
但是父母要注意的是,長(zhǎng)期和遊戲作伴的孩子,突然一下要讓他進(jìn)行社交對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有些不習(xí)慣,所以父母在這個(gè)時(shí)候也要積極的孩子互動(dòng),這樣的話不僅讓孩子走出了遊戲還讓親子關(guān)係變得更好。
3、及時(shí)的和孩子進(jìn)行有效的溝通。不管出現(xiàn)什麼樣的問(wèn)題,溝通都是最有效的解決辦法,在發(fā)現(xiàn)孩子陷入遊戲的時(shí)候,先不要急著責(zé)罵孩子,先和孩子進(jìn)行相關(guān)的溝通。在溝通的過(guò)程中你就能夠知道爲(wèi)什麼孩子沉迷遊戲,找到原因之後才能正確的對(duì)癥下藥,找到解決的辦法。
4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。爲(wèi)了避免孩子玩遊戲上癮,家長(zhǎng)也可以嘗試用這種的方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如家長(zhǎng)可以嘗試一下帶孩子外出旅遊,讓孩子能夠多親近大自然,也可以讓孩子多看一些書(shū)籍,最好的情況是家長(zhǎng)能夠陪伴孩子來(lái)閱讀,這樣不僅有利於培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,也有利於減少孩子玩遊戲的時(shí)間。
5、提高孩子的自制力。孩子自控能力的提高,將使孩子受益終生。孩子要多放手,讓孩子變得更獨(dú)立;讓孩子更好地管理自己的情緒,提高情緒管理能力;鼓勵(lì)孩子合理表達(dá)自己的需求,這些都有利於孩子自控能力的提高。
孩子沉迷遊戲的不良影響
1、學(xué)業(yè)下滑。在遊戲還未出現(xiàn)之前,孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了上進(jìn)心,在知識(shí)的海洋中暢遊,提起學(xué)習(xí)的時(shí)候也是一臉的滿(mǎn)足和自豪,但等孩子迷上游戲之後,孩子們就失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種累贅。久而久之,孩子的學(xué)業(yè)就出現(xiàn)了下滑,甚至非常的厭惡學(xué)習(xí)。
2、孩子的叛逆心理會(huì)增大。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子沉迷遊戲的第一反應(yīng)就是制止孩子,但在這個(gè)時(shí)候父母和孩子是一箇對(duì)立面,父母阻止孩子玩遊戲之後,孩子的逆反心理就逐漸湧上來(lái)。
時(shí)間久了之後,孩子就再不願(yuàn)意和父母進(jìn)行溝通,甚至把父母當(dāng)做仇人對(duì)待,如果情況嚴(yán)重的話,孩子甚至?xí)e(cuò)誤的方向發(fā)展。
孩子沉迷遊戲的原因
1、遊戲輕鬆有趣,不枯燥。沒(méi)有幾個(gè)孩子不喜歡玩遊戲的,他們從中能夠取得滿(mǎn)足感與成就感,相對(duì)於枯燥的學(xué)習(xí)而言,那些缺少自控、監(jiān)督能力的孩子,自然就很簡(jiǎn)單放縱自己沉浸到裏面。
2、周?chē)h(huán)境影響?,F(xiàn)在人人都有智能手機(jī),手機(jī)遊戲?qū)映霾桓F。孩子看到同學(xué)們都在玩遊戲,出於想要融入同學(xué)的心思,就會(huì)開(kāi)始模仿玩遊戲。在玩遊戲時(shí),孩子知道的網(wǎng)友、在遊戲中的閱歷,也會(huì)吸引著他們持續(xù)玩。