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孩子一寫作業(yè)就煩躁怎么辦

更新日期:2024-09-22 10:59:56  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子一寫作業(yè)就煩躁,建議家長問問孩子煩的原因是什麼,是不是注意力集中不了,坐不了那麼長的時間就會開始躁動,那我們就要訓(xùn)練孩子的專注力,給孩子鼓勵和支持,讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多帶孩子一起學(xué)習(xí)、寫作業(yè),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。孩子一寫作業(yè)就煩躁怎麼辦1、孩子一寫作業(yè)就煩,這就說明孩子沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫作業(yè)沒有愉快感,沒有成就感,所以家長要正確的引導(dǎo)孩子,而且給他制定一箇...

孩子一寫作業(yè)就煩躁,建議家長問問孩子煩的原因是什麼,是不是注意力集中不了,坐不了那麼長的時間就會開始躁動,那我們就要訓(xùn)練孩子的專注力,給孩子鼓勵和支持,讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多帶孩子一起學(xué)習(xí)、寫作業(yè),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

孩子一寫作業(yè)就煩躁怎麼辦

1、孩子一寫作業(yè)就煩,這就說明孩子沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫作業(yè)沒有愉快感,沒有成就感,所以家長要正確的引導(dǎo)孩子,而且給他制定一箇計劃,每天如果在多長時間內(nèi)完成作業(yè)可以出去玩多長時間,而且也可以獲得一定的獎勵,這樣養(yǎng)成一箇習(xí)慣,以後慢慢的他做作業(yè)就不會有心煩的感覺。

2、父母要監(jiān)督孩子去做作業(yè),給孩子立好學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)矩,讓他上課的時候集中注意力全程聽課,下課的時候回到家要第一時間去寫作業(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是提高學(xué)習(xí)的最好的方法。

3、同理孩子的情緒。孩子有負面情緒代表有很深的挫折感。找時間和他聊一聊,說出媽媽的擔(dān)心,也瞭解孩子情緒背後的原因。媽媽看你碰到不想面對的事情時,就會很生氣;其實媽媽碰到困難也會很煩躁,要不要告訴我你的困難是什麼?我們一起想辦法解決。

4、轉(zhuǎn)換負面的情緒。當(dāng)人被負面情緒佔據(jù),就沒辦法理性思考問題。因此在情緒出現(xiàn)的當(dāng)下,要接納、同理並安撫孩子的情緒,轉(zhuǎn)換情緒之後才能心平氣和的面對問題??梢赃@樣說:媽媽知道你不想寫功課,但生氣也不是辦法。先喫點點心,等你心情好一點,再來寫功課。

5、要經(jīng)常保持平常心。孩子現(xiàn)在如果還不想到學(xué)校學(xué)習(xí),需要靜下心來想一想,以後做什麼,怎樣才能達到這個目的。一切事情的成功,均離不開知識與能力。作爲(wèi)家長應(yīng)該多與孩子溝通,瞭解他的想法,指明孩子以後的人生之路。

6、這個年齡容易心浮氣躁,所以你一定要及時調(diào)整心態(tài),首先要在孩子內(nèi)心樹立目標(biāo),孩子將來要做什麼。意見建議:家長可以在監(jiān)督孩子保證休息的同時,多多幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好和與人溝通減壓的能力,幫助孩子做做可以使孩子注意力集中的訓(xùn)練。

孩子對學(xué)習(xí)毫無興趣怎麼辦

1、有技巧的引導(dǎo)。說到引導(dǎo),是很需要技巧的。比如孩子不喜歡數(shù)學(xué),只對語文感興趣。父母在給孩子講數(shù)學(xué)題時,可以用的故事的方法,把數(shù)字和算式都用故事的形式講給孩子聽,勾起孩子的興趣。

2、詢問孩子的感受。在這個興趣轉(zhuǎn)換的過程中很痛苦的,不喜歡學(xué)習(xí),而偏要興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)上。明知道孩子會有個不適應(yīng)期,大人可以用關(guān)心的口吻詢問孩子的感受,孩子只要願意說,內(nèi)心壓力就會減少,就能更進一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)的感受。

3、避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子,學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。於是,他們索性“破罐子破摔”,甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長要避免過度地批評和指責(zé),多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚,同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力,讓孩子變得自信起來。這樣,孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

孩子學(xué)習(xí)差,害怕被其他學(xué)生嘲笑,不想要去學(xué)校,該怎麼引導(dǎo)

家長可以先讓孩子明確學(xué)習(xí)的重要性,告訴孩子爲(wèi)什麼要學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)會有什麼後果,讓孩子權(quán)衡利弊,明確學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然,我喜歡上學(xué)。

孩子學(xué)習(xí)不太好,那麼家長就一定要改變一下自己的態(tài)度,不要過分的去追求孩子的學(xué)習(xí)成績,要不然的話就會導(dǎo)致孩子的壓力增加,從而導(dǎo)致厭學(xué),到後期用各種行爲(wèi)來逃避去學(xué)校學(xué)習(xí)。

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