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一年級娃娃讀書困難怎么辦

更新日期:2024-09-22 08:03:12  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀家長在家慢慢教孩子,大人做示範(fàn),或者大人讀一句讓孩子跟著讀一句。一點(diǎn)點(diǎn)的練,慢慢的練,邊讀的時(shí)候鼓勵(lì)孩子,這樣孩子就有信心了。一句一的讀,一段一段的讀。整篇文章就可以讀出來了。一年級娃娃讀書困難怎麼辦1、要有耐心,讓孩子多讀。一是讀準(zhǔn)字音,首先幫孩子掃除字詞障礙,文中的生字詞反覆讀熟...

家長在家慢慢教孩子,大人做示範(fàn),或者大人讀一句讓孩子跟著讀一句。一點(diǎn)點(diǎn)的練,慢慢的練,邊讀的時(shí)候鼓勵(lì)孩子,這樣孩子就有信心了。一句一的讀,一段一段的讀。整篇文章就可以讀出來了。

一年級娃娃讀書困難怎麼辦

1、要有耐心,讓孩子多讀。一是讀準(zhǔn)字音,首先幫孩子掃除字詞障礙,文中的生字詞反覆讀熟,二是讀順句子,文中有些句子較長,要讓孩子讀幾遍,注意句子的停頓,把句子讀順,三是讀通課文,開始可以讓孩子慢一點(diǎn),反覆練習(xí)幾遍之後,讓孩子正常讀。整個(gè)過程需要耐心,多給孩子鼓勵(lì)。

2、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保他們有足夠的時(shí)間專注於學(xué)習(xí),併爲(wèi)他們提供所需的學(xué)習(xí)材料和資源。

3、與老師溝通。與孩子的老師保持溝通,瞭解他們在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。老師可能會提供有關(guān)如何幫助孩子的寶貴建議。

4、家長必須要有耐心,情緒穩(wěn)定。一般來說,一年級孩子學(xué)不進(jìn)去,是因爲(wèi)孩子過去的基礎(chǔ)較差,家長想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因爲(wèi)孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

5、讓孩子重視、訂立並執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。有的孩子剛上一年級,對“學(xué)習(xí)計(jì)劃”沒有任何概念,每天放學(xué)回家就先做自己喜歡的作業(yè),把不是特別感興趣的作業(yè)放在最後,有時(shí)甚至?xí)泴?。這個(gè)時(shí)候,家長可以引導(dǎo)一年級的孩子,學(xué)會制定計(jì)劃,家長不會在他剛一回家就催他學(xué)習(xí),而是讓他休息一會兒,並引導(dǎo)他利用休息的時(shí)間思考一下寫作業(yè)的順序。

如何快速提高小學(xué)一年級成績

1、適應(yīng)小學(xué)的作息時(shí)間

適應(yīng)作息時(shí)間是學(xué)習(xí)提升的保障。與幼兒園相比,小學(xué)上課時(shí)間固定,上課時(shí)間更長,不能無故遲到、早退、缺席。一年級學(xué)生要想好好適應(yīng)作息時(shí)間,需要家長的幫助、監(jiān)督和老師的鼓勵(lì)。只有保證了學(xué)習(xí)時(shí)間,才能讓孩子學(xué)習(xí)成績提高。

2、要適應(yīng)小學(xué)的課堂常規(guī)

小學(xué)生在課堂上有完全不同於幼兒園的課堂常規(guī),更多時(shí)間需要規(guī)規(guī)矩矩第坐在座位上,認(rèn)認(rèn)真真地寫字,專專心心聽講。對回答問題、讀書、寫字的姿勢都有一定的要求,這也需要老師得指導(dǎo)和家長的鼓勵(lì)。適應(yīng)了課堂常規(guī),才能保證好好聽課。

3、要適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)

幼兒園的學(xué)習(xí)以遊戲爲(wèi)主,小學(xué)一年級就有了聽說讀寫各方面的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)知識增多,遊戲活動減少。

到了小學(xué),每天都要學(xué)習(xí)新的知識,有學(xué)習(xí)任務(wù)。所以,家長一定一定要陪著孩子一起學(xué)習(xí)、複習(xí)、鞏固。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化,就不會影響第二天的學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)才能提高。

學(xué)生成績差有以下幾種原因

1、孩子自身原因。有的孩子實(shí)在是貪玩,上課不認(rèn)真聽講,揹著老師做小動作,心思不在學(xué)習(xí)上。

2、家長原因。家長沒有培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子沒有養(yǎng)成認(rèn)真複習(xí),預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

3、家長長很少給孩子讀書,孩子沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,識字量少,理解能力差,也會導(dǎo)致考試成績差。

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