語文不好的孩子怎么辦

語文不好的孩子，家長不要著急，不要拋棄孩子，孩子學習是循序漸進的，我們要對孩子有信心，可以引導孩子認識到語文的美與魅力，帶動孩子一起讀書，一起討論文學作品內容，慢慢地孩子興趣提升上去了，語文就能學好。

語文不好的孩子怎麼辦

1、家長對孩子一定要有一箇正確態(tài)度，讓孩子模仿家長的行爲，孩子也能得到好的發(fā)揮。

2、孩子的學習是循序漸進的，家長可以適當的去對孩子進行一箇練習，如果孩子字寫得非常不好的話，家長也可以適當的去幫助一下孩子，讓孩子能夠很快的提高自己的成績。

3、家長平時可以給孩子買一些課外閱讀書，孩子在讀書的過程當中也能體會到作者的情感，也能知道自己該怎麼去發(fā)揮自己的寫作能力。家長可以跟老師制定一箇寫作模板給孩子，讓孩子在這個模板當中學習到精髓，孩子也會比較有動力。

4、家長和老師對孩子的學習可以進行監(jiān)督。家長不要讓孩子養(yǎng)成馬虎的習慣，孩子如果有了馬虎的習慣，做什麼事情都不用全心，就非常的敷衍。如果孩子語文成績不好，家長就要適當的從孩子身上找一找原因，看一看孩子是不是上課走神。

學好語文，必須從以下幾個方面下功夫

一是，讓孩子學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認爲只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業(yè)，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。

學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法，去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。

課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。爲了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養(yǎng)了自己的學習能力。

二是，讓孩子注意課外積累。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一箇浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。

進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，瞭解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三是，讓孩子加強寫作訓練。我們學習語文的一箇重要目的就是寫作，提高寫作能力要從點點滴滴做起，課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。

除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑，寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

孩子學語文時不認真用心，家長怎麼引導

1、引導孩子認知語文的魅力，語文是各學科課中最有趣味性的學科，因爲它的教材多是文學作品。什麼是文學？文學是以語言文字爲工具，用形象化的方法反映客觀現實、表現作者思想感情的一種藝術，包括詩歌、散文、小說、戲劇、寓言、童話等體裁。它天生具有感染力，具有打動人心的審美力量。

2、家長在家營造文化氛圍和語文學習的環(huán)境。建議家長從自我做起，放下手機，平靜心靈，每天抽出半個小時，安靜的讀會書，開始讀不進去，哪怕是坐著也可以，慢慢養(yǎng)成閱讀的習慣，就會發(fā)現語文學習的樂趣。