孩子不上學(xué)也不回家怎么辦

受青春期的影響，孩子在這段時(shí)間裏脾氣性格發(fā)生很大的改變，同時(shí)生活也變得沒(méi)有規(guī)律，經(jīng)常沉迷於遊戲之中，父母說(shuō)的話(huà)完全不聽(tīng)，甚至是不上學(xué)也不回家，家長(zhǎng)對(duì)此感到十分的無(wú)奈；建議父母此時(shí)一定要及時(shí)的調(diào)整教育方式，多關(guān)心孩子，才能引導(dǎo)孩子更好的成長(zhǎng)。

孩子不上學(xué)也不回家怎麼辦

1、瞭解孩子不上學(xué)也不回家的原因。要想把逃學(xué)在外的孩子領(lǐng)回學(xué)校，首先應(yīng)找到孩子逃學(xué)的原因，然後才能對(duì)癥下藥，如果是父母的原因，父母自己則要加以反省與改正。

千萬(wàn)不要孩子犯點(diǎn)小錯(cuò)誤或是考試成績(jī)不太理想，便不問(wèn)青紅皁白，加以指責(zé)或打罵，還用一些帶有恐嚇意味的話(huà)語(yǔ)來(lái)威嚇孩子，導(dǎo)致一些性格孤僻、逆反心理較重的孩子因此而不願(yuàn)上學(xué)，慢慢發(fā)展到逃學(xué)。

2、及時(shí)和孩子溝通。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，認(rèn)真的、好好的和孩子溝通，瞭解孩子不回家的原因，並給予孩子一定的尊重。要知道，孩子畢竟是獨(dú)立的個(gè)體，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給予孩子一定的尊重，讓孩子和我們成爲(wèi)朋友，從而打消孩子不回家的念頭。

3、家長(zhǎng)可以和孩子共同學(xué)習(xí)。有的孩子厭學(xué)與家長(zhǎng)不喜歡學(xué)習(xí)有關(guān)，家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西，要知道，你的一言一行都會(huì)影響孩子。家長(zhǎng)最好能與孩子安排共同的學(xué)習(xí)時(shí)間，並且設(shè)有互相監(jiān)督檢查的措施，這樣可大大調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

4、關(guān)注孩子的情緒。在平日和孩子相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的情緒變化。抽空多陪伴孩子，用心的和孩子溝通，不要用發(fā)號(hào)施令的方法和孩子溝通。當(dāng)我們真正的瞭解孩子、懂得孩子們的想法，才能和孩子成爲(wèi)更好的朋友。

5、告知不回家的危害性。在孩子被找回來(lái)之後，我們還應(yīng)該讓孩子瞭解不回家的危害性是什麼。並通過(guò)真實(shí)的事件和案例，讓孩子學(xué)會(huì)正確的處理情緒。

孩子不上學(xué)也不回家的原因

1、人際關(guān)係緊張。絕大多數(shù)的孩子是因爲(wèi)父母望子成龍心切、師生關(guān)係緊張及與同學(xué)相處不融洽，造成心理上的壓抑，導(dǎo)致棄學(xué)離家出走。這時(shí)候的中學(xué)生，對(duì)自己格外關(guān)注，也是性格最爲(wèi)敏感的時(shí)期，一旦遭遇他人的否定，就會(huì)對(duì)孩子們?cè)斐伤麄冏砸誀?wèi)致命、難以承受的打擊，無(wú)法面對(duì)時(shí)，他們就會(huì)選擇離家出走。

2、孩子進(jìn)入叛逆期，出現(xiàn)逆反心理。此階段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，他們會(huì)對(duì)周?chē)娜吮в袛骋夂徒鋫湫睦?，與學(xué)?；蚣彝サ某蓡T鬧矛盾而突然出走或作出過(guò)激行爲(wèi)。

3、對(duì)未來(lái)缺乏正確的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在的中學(xué)生其學(xué)習(xí)壓力是很大的，而這個(gè)時(shí)候的孩子，追求的是主動(dòng)性，如果老師和父母扼殺了他們的主動(dòng)性，很容易就造成叛逆的行爲(wèi)。

你們讓我讀書(shū)，我努力了你們還不滿(mǎn)意，我就乾脆不讀書(shū)了。從而對(duì)學(xué)校也產(chǎn)生了厭惡、排斥情緒，離家出走的背後，更多是爲(wèi)了逃離學(xué)校。

孩子出現(xiàn)不上學(xué)也不回家的叛逆行爲(wèi)，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)

1、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到叛逆是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子叛逆、不聽(tīng)話(huà)、不配合、不溝通時(shí)。一定不要認(rèn)爲(wèi)孩子叛逆是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而是要承認(rèn)叛逆是孩子生理成熟，認(rèn)知能力提高，自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長(zhǎng)的表現(xiàn)，是一件好事。青春期孩子叛逆，是要提醒家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的角色。

2、多認(rèn)可孩子，聆聽(tīng)孩子的心聲。面對(duì)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)認(rèn)可孩子，學(xué)會(huì)站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，和孩子交朋友，在孩子需要幫助的時(shí)候，幫助孩子一起度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，給予孩子關(guān)心、支持、信心。

3、家長(zhǎng)管理好自己的情緒，學(xué)會(huì)閉上嘴。青春期孩子不喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)過(guò)多的嘮叨，家長(zhǎng)嘮叨越多，孩子就越想遠(yuǎn)離家長(zhǎng)。家長(zhǎng)越衝動(dòng)，脾氣越多，孩子就會(huì)用更強(qiáng)大的情緒來(lái)對(duì)抗你。因此，遇到衝突和矛盾的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該停止抱怨、說(shuō)教、怒吼，讓孩子瞭解你內(nèi)心的想法和憂(yōu)慮，讓孩子感受到你的尊重和信任，和孩子一起探討問(wèn)題的解決辦法。