21歲女孩叛逆怎么辦

很多家長(zhǎng)在管教處?kù)杜涯嫫诘暮⒆訒r(shí)，都感到非常頭疼，尤其是處?kù)肚啻浩诘呐⒆?，這個(gè)時(shí)期的她們具備非常強(qiáng)烈的逆反心理，不僅會(huì)喜歡違逆父母的意願(yuàn)，還不願(yuàn)意跟父母進(jìn)行溝通交流，讓父母非常無奈。

21歲女孩叛逆怎麼辦

1、站在孩子的角度，尊重理解她們。父母不要總是以自己的意願(yuàn)爲(wèi)出發(fā)點(diǎn)，也不要急於灌輸自己的想法，要試著換位思考，多一點(diǎn)傾聽，少一點(diǎn)說教，耐心地傾聽孩子的想法，在她們說完後才說出自己的看法。

不要高高在上，要徵詢她們的意見和建議，使她們自願(yuàn)地接受正確的想法。在堅(jiān)持原則的前提下，父母要懂得寬容至上，理解萬歲。

2、需要給孩子成長(zhǎng)空間。作爲(wèi)家長(zhǎng)在女孩進(jìn)入叛逆期以後，需要學(xué)會(huì)給孩子成長(zhǎng)的空間，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的習(xí)慣以及能力，學(xué)會(huì)讓孩子獨(dú)立思考。還要懂得用心去感受孩子的思想和情緒。

3、運(yùn)用幽默風(fēng)趣。幽默風(fēng)趣是非常好的調(diào)味劑，可以調(diào)劑各類難堪的氣氛。當(dāng)你和孩子陷入激烈的爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，幽默風(fēng)趣可以用來調(diào)劑憤怒，沖淡彼此之間的對(duì)立情緒，幫助大家平靜下來。但家長(zhǎng)要謹(jǐn)記一點(diǎn)，幽默風(fēng)趣不是自我恥笑或調(diào)侃孩子，那樣會(huì)得不償失。

4、不吝嗇誇獎(jiǎng)。指出孩子取得某些榮譽(yù)或是一件事完成得非常好的時(shí)候，家長(zhǎng)要給以恰當(dāng)?shù)拿銊?lì)和嘉獎(jiǎng)。誇獎(jiǎng)是人前進(jìn)的動(dòng)力，孩子都希望得到家長(zhǎng)的肯定。家長(zhǎng)要欣賞她的奮鬥，時(shí)時(shí)誇獎(jiǎng)孩子，一點(diǎn)點(diǎn)的建立起良好的親子關(guān)係。但不要裝作或刻意誇獎(jiǎng)她，孩子很聰明能夠看出那是真心的那是敷衍的。

5、多傾聽，少說教，幫助女孩儘快獨(dú)立。尊重對(duì)於家長(zhǎng)和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對(duì)孩子的一種尊重，這種方式更有利於和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利於瞭解孩子的心聲。

而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。獨(dú)立的願(yuàn)望代表著女孩獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，父母應(yīng)通過有效的傾聽，更多地去瞭解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便於給予女孩更有效的指導(dǎo)。

女孩子叛逆期有什麼表現(xiàn)

1、情緒不穩(wěn)定。女孩叛逆期的時(shí)間通常在12歲到24週歲，正處?kù)肚啻浩诎l(fā)育的時(shí)間。叛逆期，多數(shù)女孩情緒不穩(wěn)定，會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立的思想意識(shí)，還會(huì)伴有情緒暴躁或者是焦慮。

2、攀比心強(qiáng)。女孩叛逆期，還有比較強(qiáng)的攀比心理，比如穿衣服攀比或者喫飯攀比，有孩子的虛榮心表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)滿足小孩的心思，但是不要過分的滿足，以免導(dǎo)致叛逆嚴(yán)重。

3、不想和父母溝通。女孩叛逆期還會(huì)表現(xiàn)爲(wèi)情緒起伏不定，厭煩家長(zhǎng)的叮囑，總是想有自己的獨(dú)立空間，而且不願(yuàn)意和父母進(jìn)行溝通和交流。

4、頂撞父母。女孩叛逆期，多數(shù)對(duì)父母做的任何事情都會(huì)反對(duì)，而且還特別的固執(zhí)，所以就會(huì)出現(xiàn)頂撞父母的現(xiàn)象。

爲(wèi)什麼孩子不願(yuàn)聽從父母的教導(dǎo)

自我意識(shí)明顯。在孩子三歲以後，她們對(duì)自我開始有了非常清楚的認(rèn)知。由於她們對(duì)外界事物總是充滿了好奇心，所以也會(huì)通過自己不斷的努力去嘗試。

原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子，就會(huì)公然地和父母作出相反的動(dòng)作，這也是她們成長(zhǎng)過程中的一箇現(xiàn)象而已。

傳統(tǒng)的教育方式。雖然父母?jìng)兛偸菑暮⒆拥慕嵌瘸霭l(fā)，但是在教育方式方法上基本上也是沿用了傳統(tǒng)的教育方式。在傳統(tǒng)教育方式中，鼓勵(lì)和讚揚(yáng)被用得很少，但是批評(píng)和責(zé)備卻被用得很多。

而如今的時(shí)代，孩子能夠接受到各種各樣的信息，在教育方式上，她們也懂得哪些是合理的，哪些是不合理的，所以對(duì)於父母?jìng)兊膫鹘y(tǒng)教育方式，孩子們也敢於說不。