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導(dǎo)讀隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷髮展變化,現(xiàn)在很多孩子都沉迷於手機(jī),尤其時(shí)叛逆期的孩子,沉迷手機(jī)更是無法自拔,有的甚至爲(wèi)了玩手機(jī)荒廢了學(xué)業(yè),還和父母頂嘴。叛逆期孩子怎麼戒手機(jī)1、家長做好帶頭作用。孩子愛玩手機(jī),和家庭氛圍也離不開關(guān)係,試想一下,如果家裏爸爸媽媽都在低頭玩手機(jī),孩子自然會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心,繼而因爲(wèi)缺少自制力而沉迷其中。想讓孩子成爲(wèi)怎樣的人,首先家長就要成爲(wèi)怎樣的人,在孩子面前...
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷髮展變化,現(xiàn)在很多孩子都沉迷於手機(jī),尤其時(shí)叛逆期的孩子,沉迷手機(jī)更是無法自拔,有的甚至爲(wèi)了玩手機(jī)荒廢了學(xué)業(yè),還和父母頂嘴。
叛逆期孩子怎麼戒手機(jī)
1、家長做好帶頭作用。孩子愛玩手機(jī),和家庭氛圍也離不開關(guān)係,試想一下,如果家裏爸爸媽媽都在低頭玩手機(jī),孩子自然會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心,繼而因爲(wèi)缺少自制力而沉迷其中。想讓孩子成爲(wèi)怎樣的人,首先家長就要成爲(wèi)怎樣的人,在孩子面前家長要少玩手機(jī),多閱讀,爲(wèi)孩子樹立一箇良好的榜樣。
2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。越是枯燥空虛的時(shí)候,對(duì)手機(jī)的依賴性就越大,只要擁有積極健康的興趣愛好,並且將時(shí)間與注意力投入其中,又能從中獲得樂趣和成就感的時(shí)候,對(duì)手機(jī)的需求就會(huì)大大降低。作爲(wèi)家長,有責(zé)任幫助孩子發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各種積極健康的興趣愛好,尤其要鼓勵(lì)孩子參加一些可以和同齡人良性互動(dòng)的團(tuán)體活動(dòng),這是最根本最有效的途徑。
3、瞭解孩子沉迷手機(jī)的原因。如果孩子整日抱著手機(jī)不放,那麼手機(jī)中必然有吸引孩子的東西,比如說遊戲、小說、影視劇、追星等;比如孩子早戀了,正處於熱戀期,希望時(shí)刻能夠與對(duì)方膩歪聊天?;蛘?,孩子患上了“手機(jī)依賴”,即便沒有任何消息,也會(huì)捧著手機(jī)不放手。
4、家長要做到高質(zhì)量的陪伴。孩子玩手機(jī),很大一部分原因是缺乏父母陪伴,或者父母沒做好榜樣,在陪伴孩子時(shí)總是自顧自的低頭玩手機(jī),忽略孩子的需求。久而久之,孩子會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心,染上愛玩手機(jī)的毛病。
家長在多陪伴的同時(shí),更要做到高質(zhì)量的陪伴。所謂高質(zhì)量陪伴,就是增加和孩子的互動(dòng)溝通,比如和孩子一起去公園散步、玩親子游戲等,讓孩子根本想不起來玩手機(jī)。
孩子如此沉迷手機(jī)的原因
1、孩子可以從玩手機(jī)中獲得心理上的快感和滿足感。家長白天忙著工作,晚上就想著能趕快休息一下,很容易會(huì)忽略了孩子的感受,甚至有的時(shí)候還會(huì)因爲(wèi)工作太累,脾氣太壞,經(jīng)常會(huì)衝著孩子發(fā)脾氣,甚至在自己心煩氣躁的時(shí)候,直接把手機(jī)扔給孩子,讓孩子沉浸手機(jī)以換來自己片刻的安靜。
孩子們從父母身上得不到愛和關(guān)懷,長此以往必定會(huì)形成心理上的空虛,這個(gè)時(shí)候,抱著手機(jī)玩一會(huì),沉浸在手機(jī)的美好世界中,不求能給自己帶來多大的幫助,但是至少可以讓手機(jī)來撫慰自己的心靈,得到短暫的快感和心理的滿足感。
2、孩子的好奇心影響。生活中有很多這樣的場(chǎng)景,媽媽打開手機(jī)看到好玩的視頻會(huì)樂的哈哈大笑,這個(gè)時(shí)候,孩子也會(huì)湊上來說:媽媽,讓我也看看嘛。有些時(shí)候父母心情好,會(huì)拉著孩子一起來看,可有的時(shí)候父母也想拿著玩,就會(huì)隨意的把孩子給打發(fā)走。在這樣的環(huán)境中,孩子的好奇心一定會(huì)被大大的激發(fā)出來。
孩子沉迷手機(jī)對(duì)孩子的影響
1、造成孩子近視。長時(shí)間看手機(jī)屬於用眼不當(dāng),眼睛會(huì)幹澀,眼瞼沉重,眼球酸脹,以及眼眶疼痛等。嚴(yán)重的會(huì)有頭暈,頭痛,噁心等情況出現(xiàn)。眼睛近視無法糾正時(shí),就只有配戴眼鏡了。
2、導(dǎo)致孩子注意力不集中。長時(shí)間看手機(jī),手機(jī)裏面的內(nèi)容會(huì)給孩子形成影響,尤其是孩子覺得好玩的,有趣的會(huì)一直在腦海裏浮現(xiàn),孩子就相當(dāng)於一遍一遍的回想,把精力都放在手機(jī)上,哪還有心思學(xué)習(xí)呢?注意力不集中不能對(duì)老師教的東西產(chǎn)生興趣,老師臺(tái)上講,孩子眼睛看著黑板,心裏卻想著其他的,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。