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導(dǎo)讀生活中我們經(jīng)常會(huì)聽到家長反映:孩子平時(shí)在家也挺能說的,但是一出門就變得扭捏,見人也不敢說話,對(duì)此家長感到十分的煩惱,其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),家長要根據(jù)孩子的個(gè)性,合理的引導(dǎo),相信孩子一定會(huì)逐漸變得開朗。孩子見人不敢說話怎麼辦1、瞭解孩子的個(gè)性,不...
生活中我們經(jīng)常會(huì)聽到家長反映:孩子平時(shí)在家也挺能說的,但是一出門就變得扭捏,見人也不敢說話,對(duì)此家長感到十分的煩惱,其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),家長要根據(jù)孩子的個(gè)性,合理的引導(dǎo),相信孩子一定會(huì)逐漸變得開朗。
孩子見人不敢說話怎麼辦
1、瞭解孩子的個(gè)性,不給孩子施加壓力。有些家長覺得別人家的孩子活潑開朗,見誰都熱情,希望自己孩子也這樣,但是每個(gè)寶貝的性格都是不一樣的,有的“自來熟”,有的“慢熱”,不顧他的感受讓他在陌生人面前展示自己反而會(huì)激起他的牴觸心理。
2、讓孩子走出家庭封閉式“小天地”,擴(kuò)大交友範(fàn)圍。很多時(shí)候家長因爲(wèi)工作繁忙,和孩子相處時(shí)也不願(yuàn)走出家門,他們的活動(dòng)範(fàn)圍就只有家裏這一塊空間,這在很大程度上也限制了他溝通交流的能力。平時(shí)可以多帶他出門,可以是小區(qū)的玩樂場所,可以是寶媽們的聚會(huì),讓他多和小朋友們玩耍,逐漸擴(kuò)大社交圈子,也就不會(huì)那麼怕生了。
3、多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),不要給孩子“貼標(biāo)籤”。很多時(shí)候,家長們看到孩子人前不怎麼說話,都會(huì)替孩子辯解道“這孩子比較內(nèi)向”,雖然本意是想給孩子解圍,卻也給了孩子一種消極的暗示,讓他更加往這方面發(fā)展。
4、父母要以身作則,給孩子樹立一箇良好的社交榜樣。家長是孩子的第一個(gè)老師,在很多方面孩子都會(huì)受到父母的影響,所以父母要建立一箇良好的社交狀態(tài),爲(wèi)人處事落落大方,孩子耳濡目染,自然也會(huì)往父母的方向發(fā)展。
5、日常生活中鍛鍊孩子,時(shí)刻給孩子創(chuàng)造開口的機(jī)會(huì)。帶孩子外出的時(shí)候可以讓孩子問路、購物,請(qǐng)求陌生人的幫忙,或者鼓勵(lì)孩子幫助其他小夥伴;在家裏可以讓孩子幫忙接電話,給鄰里傳話等,鍛鍊孩子的溝通交流能力。
孩子在人面前不敢說話的原因
1、孩子在外自信心不足。孩子不敢在生人前說話,怕受到別人不好的評(píng)價(jià),這是缺失自信心的一種表現(xiàn)。有時(shí)孩子在外面表現(xiàn)得不是很好,被爸爸媽媽批評(píng)了,給他造成壓力,也會(huì)變得越來越怯弱。
2、缺乏與他人交往的經(jīng)驗(yàn)。如果孩子在家裏話很多,至少證明孩子並不是特別內(nèi)向,語言表達(dá)也很好,但是缺乏與人交際的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)突然處在一箇陌生的環(huán)境或家裏跑出一箇陌生的面孔時(shí),就會(huì)變得緊張焦慮、無所適從,出現(xiàn)了暫時(shí)的退縮行爲(wèi)。
3、不想露醜。有時(shí)孩子的想法是,只要我不在他人面前暴露自己的短處,別人也就不會(huì)知道我的缺點(diǎn)。要是一旦在衆(zhòng)人面前說話,自己的粗淺根底、拙劣看法都會(huì)暴露出來,那樣哪還有自己的立足之地?所以,不說話更穩(wěn)妥。
孩子不自信對(duì)未來影響
對(duì)學(xué)習(xí)方面影響。很多孩子有消極的心理暗示,就是覺得自己笨,學(xué)不會(huì),學(xué)不好,懷疑自己能力,學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)候容易退縮和放棄,不相信自己有能力解決問題,成績受到影響,很難提升。
對(duì)未來發(fā)展影響深遠(yuǎn)。人一旦不自信,就很難重拾自信了,這種心理會(huì)伴著孩子成長,對(duì)終生髮展都有非常不利的影響。是一種惡性循環(huán)的自卑,因爲(wèi)對(duì)自己所做的事情缺少足夠的信心,當(dāng)有新的機(jī)遇機(jī)會(huì)出現(xiàn)就會(huì)恐懼,懷疑自己能力,不敢嘗試,最終只能看著機(jī)會(huì)從眼前溜走。