一年級娃娃語文成績差怎么辦

興趣是做任何事情的前提，孩子不喜歡語文，那麼孩子的語文成績也不會多好，想要提高孩子的語文成績，就必須培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，讓孩子愛上語文，從而提高孩子的語文能力和成績。

一年級娃娃語文成績差怎麼辦

1、親其師，信其道。要提高孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，首先得讓孩子喜歡語文老師。在小學(xué)裏，語文老師一般都是班主任，對孩子的接觸比較多。小學(xué)的學(xué)習(xí)重要的是習(xí)慣的培養(yǎng)，老師也特別喜歡習(xí)慣好的孩子。家長也要努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子多得到老師的肯定。

家長要努力維護孩子與老師之間的關(guān)係。在老師面前多提提孩子在家的一些的優(yōu)點，在孩子面前，也多誇誇老師，不要當(dāng)著孩子的面說老師的缺點。平時要多跟老師溝通，及時瞭解孩子在校的情況。

與老師溝通的時候也儘量迴避孩子，以免談到孩子的一些缺點時，傷到孩子的自尊心。當(dāng)孩子尊重、信任、佩服老師的時候，就會很認真地聽這位老師的課了。

2、榜樣是最好的老師。語文的學(xué)習(xí)是需要榜樣的，這個榜樣可以是孩子的同伴，也可以是家長。如果家長每天晚上都是看電視的，那麼孩子也會跟著家長看電視。如果家長每天晚上都是看書的，那麼孩子也會愛上讀書。

家長和孩子之間親密相處的時間，差不多到小學(xué)六年級爲(wèi)止，孩子到了初中，獨立意識加強，而且初中基本都要住校了。希望家長們爲(wèi)了孩子，把家佈置成書香家庭的樣子。電視機都藏起來，換成書櫃。每天晚上不要追劇了，不要刷手機了，捧一本書吧！小學(xué)的六年，是家長給孩子做榜樣最好的時間，好好利用這六年，跟孩子一起成長。

3、不要吝嗇你的讚美。讚美，猶如冬日裏的陽光，能溫暖心靈；讚美，猶如夏日裏的涼風(fēng)，讓人神清氣爽。一箇充滿正能量的家長，肯定對孩子是贊不離口的。家長對孩子要始終有一種欣賞和期待，哪怕孩子學(xué)得並不好，你也要相信他總有一天會變優(yōu)秀。

語文的讚美，不應(yīng)侷限在語文考試的成績上。孩子平時說話中冒出的成語，說的一句恰如其分的話，都應(yīng)該得到家長的讚美。孩子每次的語文作業(yè)，你都要努力發(fā)現(xiàn)閃光點。孩子的回家作業(yè)，如果是家長批改，也儘量不要打叉，給孩子改正的機會。

小孩不喜歡語文的原因

1、在小學(xué)階段，語文沒有夯實基礎(chǔ)。這期間，孩子的語文學(xué)習(xí)成績，如果不理想，甚至很糟糕，就會失去對語文的興趣。如果沒有得到及時有效的引導(dǎo)，會導(dǎo)致其興趣喪失，乃至反感、生厭。

2、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，無法體驗語文帶來的獲得感和愉悅感。每門學(xué)科都有其學(xué)習(xí)方法，語文也不例外。如果沒有洞悉語文的“脾性”，用學(xué)數(shù)學(xué)的方法（如：刷題）來學(xué)習(xí)，就會事倍功半，降低效率，成績不理想，從而失去興趣。

3、老師的教育方法，是否得當(dāng)，是否有“語文的味道”，也是影響孩子學(xué)習(xí)效果的原因。另外，有的班級隔三岔五地調(diào)換老師，由於每個老師的教學(xué)風(fēng)格和方法不一樣，如果孩子適應(yīng)性不強，就會讓孩子學(xué)習(xí)跟不上，從而失去興趣。

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣

親子共讀一本書。親子共讀的好處是非常多的，不僅可以增加孩子與家長之間的感情，還能給家庭營造一種積極向上的氛圍。在親子共讀的過程中，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)故事的美，讓孩子喜歡上讀書。

尋找生活中的語文。語文即生活，生活即語文，我們生活中處處可以找到語文。來到公園，我們可以看到很多環(huán)保小標(biāo)語；走在馬路邊，我們可以看到很多交通宣傳語；來到商場，我們可以看到很多商品廣告語。這些語言多數(shù)都文字精煉，設(shè)計巧妙。

也可以帶孩子逛逛歷史名城，文人故居，在那裏總能找到很多優(yōu)美的詩句對聯(lián)，歷史典故。只要家長們照著上面的方法去做，就一定可以讓孩子愛上語文。