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導(dǎo)讀現(xiàn)如今,很多家長都意識(shí)到了打罵教育帶來的後果,所以也都慢慢摒棄了這種教育理念,但還有一部分父母在教育孩子的過程中,會(huì)採取這種方式。因爲(wèi)在他們眼中,打罵是解決問題最好的方式,但如果家長可以找到更爲(wèi)恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑且欢〞?huì)...
現(xiàn)如今,很多家長都意識(shí)到了打罵教育帶來的後果,所以也都慢慢摒棄了這種教育理念,但還有一部分父母在教育孩子的過程中,會(huì)採取這種方式。因爲(wèi)在他們眼中,打罵是解決問題最好的方式,但如果家長可以找到更爲(wèi)恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,那一定?huì)有意想不到的驚喜。
1、耐心傾聽與解釋。孩子長大的過程中,避免要接受一堆的教育,多數(shù)父母在孩子情緒還較爲(wèi)激動(dòng)時(shí)就給孩子灌輸一堆的觀點(diǎn),而且所用的語氣還是一副權(quán)威模樣,要知道,孩子並不能接受這些狀態(tài)。正確的做法應(yīng)當(dāng)是,等孩子冷靜下來,傾聽孩子的想法,同時(shí)給孩子解釋你的做法的原因,讓孩子打心裏明白你是爲(wèi)他們好的!
2、保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長。爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇獨(dú)立自主的生活環(huán)境,培養(yǎng)孩子健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)也要告知家長:家長之間有矛盾經(jīng)常爭吵,也是很不正常不健康的環(huán)境。破碎家庭、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。我們要用正面的健康的方式來安慰疏導(dǎo)孩子,不可採取疏於管教或溺愛或過分嚴(yán)厲等極端措施,更不能個(gè)人情緒而遷怒於子女。
3、尊重孩子的“狡辯”。每當(dāng)家長指出孩子的錯(cuò)誤時(shí),孩子總會(huì)找出很多箇理由來證明自己的清白。這時(shí),家長一般都會(huì)氣憤地稱孩子的這種行爲(wèi)爲(wèi)“狡辯”,其實(shí),這並不是狡辯,而是孩子對家長教育的一種反饋。教育是雙向的,家長不僅要教,還要接受孩子的反饋,教育才能達(dá)到最完美的效果。然而又很多家長卻意識(shí)不到這一點(diǎn),他們只管自己“教”,一點(diǎn)都不在意孩子反饋回來的信息,這樣的教育往往達(dá)不到家長想要的目的。
4、樹立榜樣。榜樣是以別人的好思想好行爲(wèi)來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模範(fàn)人物、文藝作品中的正麪人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯(cuò)誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。
5、與長輩達(dá)成一致。在給孩子定規(guī)矩前,家長應(yīng)該先找家裏的長輩達(dá)成一致觀念。因爲(wèi)長輩普遍都比較溺愛孩子,如果家長事先未與長輩達(dá)成一致,很容易導(dǎo)致家長在教育孩子時(shí),老人出面橫加阻攔,不僅會(huì)影響家長的教育效果,還不利於自己家庭的和諧。因此,提前與長輩達(dá)成一致是很重要的,這樣方便家長之後更好的讓孩子執(zhí)行給他們定下的規(guī)矩。