高中一年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

高中的孩子基本也快成年了，學(xué)習(xí)有壓力，心中有想法，家長要及時瞭解。在日常生活中多鼓勵孩子，包容孩子的負(fù)面情緒，讓孩子更好融入學(xué)校、融入學(xué)習(xí)。

高中一年級學(xué)生不想上學(xué)怎麼辦

1、針對原因解決孩子遇到的難題。孩子不上學(xué)，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不上學(xué)的理由，與孩子好好溝通，幫孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課堂，家長可與老師溝通，減輕學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校受欺凌，如果不敢去，也要去解決，消除孩子的心理顧慮和憂慮，纔是解決辦法。

2、與孩子老師溝通。如果孩子比較內(nèi)向，完全不與自己交流，不告訴自己爲(wèi)什麼不想上學(xué)，父母可以與孩子的老師聯(lián)繫，詢問孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)，不上學(xué)的原因，找老師幫忙解決孩子上學(xué)不上學(xué)的問題。

3、瞭解孩子的壓力。要多爲(wèi)孩子想一想，如果孩子不上學(xué)，心理上也有很大的壓力，沒有遇到特別大的事情，或是真的無法忍受，沒有做過這樣的事情，還是應(yīng)該從孩子的角度來考慮問題，這樣問題才容易解決。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。家長可以與老師一起，通過引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子逐漸喜歡上學(xué)習(xí)。

如何與高中孩子交流

1、調(diào)整孩子心態(tài)

當(dāng)我們這樣和孩子們說時，其實不是在幫他，而是加重了他的挫敗感。作爲(wèi)父母，我們可以通過有儀式感的寫紙條告別方式，讓孩子意識到：不論過去（初中還是高一、高二）多麼輝煌，亦或多麼遺憾，這些都已經(jīng)是過去式，更重要的是活在當(dāng)下。我們需要將過去清零，在新學(xué)期重新出發(fā)。

2、不要孩子一回家，就問學(xué)習(xí)、談目標(biāo)

現(xiàn)在很多高中生學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)非常大，所以，孩子剛回家時，不要一見面就聊學(xué)習(xí)、談目標(biāo)。因爲(wèi)孩子在學(xué)校一直處於緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境之下，家本身應(yīng)該是溫馨、輕鬆的環(huán)境，孩子也需要回家“充電”，放緩個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個時候，家長需要做的應(yīng)該是少嘮叨、適當(dāng)鼓勵。

3、需要多幫孩子打打氣

另外還要善於使用和孩子溝通的各種方式方法，要適度，要真心，要換位思考，要輕鬆詼諧，要擯棄家長作風(fēng)制，要巧用計謀！而且要少說多聽，多鼓勵少批評。爲(wèi)孩子創(chuàng)建一箇融洽的家庭環(huán)境，讓孩子在高三時，能夠減壓，輕裝上陣。

高中生厭學(xué)的原因

1、壓力大、考試焦慮

因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問題是高中生心理問題的主要部分，家長的不當(dāng)教育方法導(dǎo)致高中學(xué)生對學(xué)習(xí)的恐懼心理，片面強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性導(dǎo)致高中學(xué)生對其他事情的冷漠心理，以及學(xué)生心理壓力越來越大，考試焦慮，厭學(xué)等都是較爲(wèi)普遍的現(xiàn)象。

2、情緒化、早戀

青春期閉鎖心理主要表現(xiàn)是趨於關(guān)閉日益豐富、複雜的內(nèi)心活動。青春期是人由童年到成年的過渡期，青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起高中生情感上的激盪、情緒不穩(wěn)定，情感既豐富又脆弱。

3、外界不良因素的誘惑

中生厭學(xué)，需要家長格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺於網(wǎng)絡(luò)遊戲之中了，這些外界的不良因素都是會對高中生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重的不良後果的，高中期間還其心理比較重，所以對於高中生的厭學(xué)，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。

4、高中生心理的變化

對於上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結(jié)合，所以這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導(dǎo)致高中生情感上的變化，有些高中生就會因爲(wèi)自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學(xué)來排解自己的這種心理，所以各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。