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導(dǎo)讀小孩考試?yán)鲜谴中拇笠獾慕鉀Q方法:1、不要聲色俱厲地批評(píng),多給孩子“細(xì)心”的心理暗示;2、及時(shí)肯定他、鼓勵(lì)他,強(qiáng)化孩子的細(xì)心表現(xiàn),從根本上克服粗心的現(xiàn)象;3、讓孩子養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,還要注重培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣;4、家長(zhǎng)要通過(guò)一些訓(xùn)練來(lái)提高孩子的視覺(jué)記憶力;5、建議家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)...
小孩考試?yán)鲜谴中拇笠獾慕鉀Q方法:1、不要聲色俱厲地批評(píng),多給孩子“細(xì)心”的心理暗示;2、及時(shí)肯定他、鼓勵(lì)他,強(qiáng)化孩子的細(xì)心表現(xiàn),從根本上克服粗心的現(xiàn)象;3、讓孩子養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,還要注重培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣;4、家長(zhǎng)要通過(guò)一些訓(xùn)練來(lái)提高孩子的視覺(jué)記憶力;5、建議家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)造一種有序的生活,養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個(gè)性。
小孩考試?yán)鲜谴中拇笠庠觞N辦
1、面對(duì)粗心大意的孩子,我們不要再對(duì)他說(shuō)“怎麼這麼粗心”,更不要聲色俱厲地批評(píng),否則很可能會(huì)對(duì)“粗心”起到強(qiáng)化作用,反而不利於他克服這一毛病。相反,我們要多給孩子“細(xì)心”的心理暗示,在孩子粗心的時(shí)候提醒他“做事要細(xì)心,相信你可以做到的”。
2、當(dāng)孩子認(rèn)真且集中注意力完成某件事情之後,我們要及時(shí)肯定他、鼓勵(lì)他,強(qiáng)化他的表現(xiàn)。只要家長(zhǎng)這樣去做,孩子就會(huì)有一種自己很“細(xì)心”的心理暗示,從而就會(huì)產(chǎn)生克服粗心的主觀性,進(jìn)而從根本上克服粗心的現(xiàn)象。
3、家長(zhǎng)除了讓孩子養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,還要注重培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,要讓他注意生活中的每一箇細(xì)節(jié),帶頭做好注重細(xì)節(jié)的好榜樣。當(dāng)孩子在某些細(xì)節(jié)方面表現(xiàn)優(yōu)秀,那就要不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)他,我們要時(shí)刻告訴孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性,及時(shí)糾正孩子不注重細(xì)節(jié)的行爲(wèi)。
4、要提高孩子的視覺(jué)記憶力。視覺(jué)記憶力,是指對(duì)來(lái)自視覺(jué)通道的信息進(jìn)行輸入、編碼、存儲(chǔ)和提取的能力。視覺(jué)記憶力對(duì)孩子的思維、理解都有極大的幫助。如果一箇孩子視覺(jué)記憶力不佳,會(huì)極大地影響他的學(xué)習(xí)效果。孩子視覺(jué)記憶力差,會(huì)表現(xiàn)爲(wèi):注意力不集中;看了好幾遍的生字,就是記不住怎麼寫;容易把相近的數(shù)字、字母、漢字看錯(cuò);總是記不住自己的東西放在了哪裏等等。可以說(shuō),孩子視覺(jué)記憶力差也是造成粗心大意的主要原因,所以,家長(zhǎng)要通過(guò)一些訓(xùn)練來(lái)提高孩子的視覺(jué)記憶力。
5、改善家庭環(huán)境。如果一箇兒童生活在雜亂無(wú)章的家庭中,沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣,就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無(wú)序的生活習(xí)慣。所以,建議家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)造一種有序的生活,家裏的擺放要整齊,有固定的地點(diǎn)。從生活做起,從小事做起,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個(gè)性,能減少學(xué)習(xí)中的粗心。