一年級(jí)孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救

在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，一年級(jí)是一箇特別關(guān)鍵的時(shí)期，雖然在一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一些基礎(chǔ)的，但是對(duì)於一年級(jí)的孩子來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，之後的學(xué)習(xí)道路纔會(huì)更加順暢。

一年級(jí)孩子成績(jī)差怎麼補(bǔ)救

一、注重時(shí)間管理。充足的睡眠是必要的，不要因爲(wèi)學(xué)習(xí)，犧牲孩子的睡眠時(shí)間，畢竟只是一年級(jí)，良好的睡眠習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。家長(zhǎng)要以身作則，制定詳細(xì)的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表，細(xì)節(jié)決定成敗，有了合適的計(jì)劃，後面纔會(huì)穩(wěn)定執(zhí)行。

二、陪伴孩子寫作業(yè)。家長(zhǎng)要陪伴孩子寫作業(yè)，而且要認(rèn)真觀察孩子寫作業(yè)的整個(gè)過程，這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。等孩子把作業(yè)寫完以後，家長(zhǎng)要針對(duì)作業(yè)中暴露出來的問題幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，把聽課過程中遺漏的部分及時(shí)補(bǔ)上，這樣做就能達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的，幫助孩子儘快趕上其他同學(xué)。

三、打造輕鬆學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子自己愛上學(xué)習(xí)?？梢詭Ш⒆右黄鸪鋈ネ嫱?，親子時(shí)光很利於和孩子拉近心理距離，這時(shí)候和孩子好好溝通一下，讓孩子明白，爲(wèi)什麼要學(xué)習(xí)，爲(wèi)什麼要每天寫作業(yè)，只有道理講明白了，孩子纔會(huì)從心裏接受。

四、督促孩子加強(qiáng)練習(xí)。家長(zhǎng)要從簡(jiǎn)單題目開始給孩子進(jìn)行練習(xí)，因爲(wèi)簡(jiǎn)單題目與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性比較明顯，做這些題目可以達(dá)到鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的，也能幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)還要逐步提高題目的難度，並教會(huì)孩子審題的方法，只要孩子能通過審題發(fā)現(xiàn)題目考查的知識(shí)點(diǎn)，就能運(yùn)用正確的知識(shí)點(diǎn)解題。

五、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。生活中到處充滿著知識(shí)，不管是數(shù)學(xué)還是語文，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度有所掌握，隨時(shí)引導(dǎo)孩子在生活中複習(xí)或者預(yù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，把學(xué)習(xí)融入生活，這樣的方式是孩子最容易接受的考試方法，在不知不覺中就複習(xí)了書本上的知識(shí)，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子所學(xué)的不足。

六、引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽課。家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)認(rèn)真聽課的重要性，告訴孩子提高成績(jī)的前提是認(rèn)真聽課。家長(zhǎng)給孩子輔導(dǎo)功課的時(shí)候，也要跟孩子說明做錯(cuò)的題目都是上課不認(rèn)真聽講所致，這樣做就能幫助孩子逐步認(rèn)識(shí)到聽課的重要性。此外，家長(zhǎng)還要主動(dòng)跟孩子的班主任老師聯(lián)繫，請(qǐng)老師關(guān)注孩子的上課表現(xiàn)，通過提問等方式提醒孩子認(rèn)真聽講。

一年級(jí)孩子成績(jī)差的原因

1、注意力不集中。剛剛進(jìn)入到一年級(jí)的孩子，從心態(tài)上沒有進(jìn)行根本上的轉(zhuǎn)變，無法適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，在課堂上往往會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況，這也是造成他們成績(jī)不好的根本原因。在課堂上因爲(wèi)注意力不集中，老師講授的知識(shí)點(diǎn)，並沒有很好地接收到，回到家庭中，一旦父母沒有重視孩子的學(xué)習(xí)，很有可能就此出現(xiàn)落後的情況。

2、考試馬虎。一部分一年級(jí)的孩子成績(jī)不好，並不是因爲(wèi)對(duì)知識(shí)不瞭解，也並不是沒有掌握老師講述的知識(shí)點(diǎn)，只是因爲(wèi)考試過程中出現(xiàn)了馬虎的情況，將明明會(huì)的知識(shí)點(diǎn)答錯(cuò)，從而出現(xiàn)丟分的情況，進(jìn)而造成他們成績(jī)無法達(dá)到老師和家長(zhǎng)期待的目標(biāo)，這也是造成他們考試成績(jī)不理想的根本原因之一。

3、對(duì)知識(shí)無法理解。一部分剛剛進(jìn)入到一年級(jí)的孩子，無法適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，在老師講授知識(shí)的過程中無法準(zhǔn)確地接受，這部分孩子往往是因爲(wèi)年齡比較小，接受能力比較弱，所以纔出現(xiàn)了成績(jī)總是無法達(dá)標(biāo)的情況。

一年級(jí)孩子成績(jī)差，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、培養(yǎng)耐心。一年級(jí)的孩子接受能力是有限的，並沒有太強(qiáng)的邏輯性和想象力，所以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等知識(shí)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)心有餘而力不足的情況，此時(shí)家長(zhǎng)千萬不要暴跳如雷，一定要有更強(qiáng)大的耐心。

只有這樣，才能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持更穩(wěn)定的心態(tài)，這是對(duì)父母對(duì)一年級(jí)孩子教育提出來的根本要求，只要能夠做到，孩子的表現(xiàn)一定不會(huì)差。

2、控制專注力。在一年級(jí)孩子的教育上，相比於成績(jī)來說，父母應(yīng)該將更多的注意力放在孩子的專注力培養(yǎng)上，只有這樣，才能夠讓他們?cè)谡n堂上坐得住，才能將老師的所有知識(shí)點(diǎn)牢記在心中，這樣才能在成績(jī)的提升上有所表現(xiàn)。

專注力的提升，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的提高上，對(duì)他們?nèi)蔗嵝袪?wèi)的約束和引導(dǎo)，都有著不可忽視的作用，在專注力的培養(yǎng)上，父母首先要讓他們的注意力放在學(xué)習(xí)這件事情上，只有這樣，才能夠摒除外界的各種誘惑。