當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文
導讀孩子基礎太差,我們需要引導孩子將基礎補上來,不要讓孩子偷懶,告訴孩子只有我們掌握了基礎,接下來的學習和複習纔會得心應手,所以不要害怕浪費時間,只要我們在踏實學習,最後結果就是好的,要堅持做下去。孩子基礎太差怎麼補救1、重新審視自我。過分強調分數(shù)的做法已經日漸顯露其弊端,學...
孩子基礎太差,我們需要引導孩子將基礎補上來,不要讓孩子偷懶,告訴孩子只有我們掌握了基礎,接下來的學習和複習纔會得心應手,所以不要害怕浪費時間,只要我們在踏實學習,最後結果就是好的,要堅持做下去。
孩子基礎太差怎麼補救
1、重新審視自我。過分強調分數(shù)的做法已經日漸顯露其弊端,學生、教師全部圍繞分數(shù)轉,從而消磨了學生的學習興趣和執(zhí)情,扼殺了學生的學習主動性和創(chuàng)造能力。確立有效、合理和科學的考覈評估體系,使評價成爲提高教育質量、促進學生健康發(fā)展的必要手段。學生自己要學會思考,並且要積極主動的去學習,不能盲目。
2、做好課前預習。我們在做課前預習時,目的不是爲了自學,而是爲了對下一講課所講內容做準備。我們在預習時一些我們不懂不會的知識,有些是因爲我們基礎沒打好,這時候就可以在預習的時候針對性地補習一下基礎。
課前預習是學習的一種方式,很多老師在授課之前都會要求學生自己先進行預習。課前預習並不是讓我們自己提前學習課堂內容,而是先做好一箇瞭解,讓我們這節(jié)課上能夠跟得上老師的腳步。
我們在預習的時候難免會遇到一些難題,很多我們不理解的內容都是之前學習基礎沒有打好的內容。這個時候我們就要對自己不懂的知識進行查漏補缺了,這種比較有針對性地補習基礎,效率非常高。
3、學習疑問及時問明白。當我們在學習的時候,難免會遇到不懂不會的知識,很多知識上的疑問都是我們學習的基礎沒有打好。所以我們在遇到學習上的疑問要及時問清楚,這樣基礎才能夠有效地得到補習。
4、讓孩子獨立成長。要瞭解孩子在學習上面遇到的困難是什麼,而且也要問一問孩子是否真的在搞好學習。如果孩子不願意溝通的話,可以問一問老師或者孩子身邊的同學,瞭解一下孩子學習上面的問題所在。
如果孩子有泄氣的表現(xiàn),家長可以鼓勵著孩子,讓孩子堅持不懈努力前行。而且在孩子獨立完成學習之後,千萬不要讓孩子去依賴他人。否則的話孩子就會把這種依賴養(yǎng)成習慣,那麼孩子就會在這種干預下面成長,導致孩子沒有自己的思路。
孩子學習習慣不好怎麼辦
1、引導孩子的注意力,讓孩子養(yǎng)成專心致志的學習習慣??梢酝ㄟ^孩子感興趣的事情著手,家長要培著孩子玩,只要孩子不厭煩,家長儘量吸引孩子多專心的、玩的時間長一點,以此來培養(yǎng)孩子專心的時間長度。
2、培養(yǎng)孩子的學習興趣,家長也不能操之過急,孩子處在嬰兒期時每個孩子都對書本有極大的興趣,可是上了小學爲什麼就對學習沒有一點興趣了呢?這裏邊有不少是家長一手造成的,家長給了孩子太多的壓力,每天嘮叨不停,把孩子所有的時間都想用在學習上,這樣物極必反,導致孩子到了初中、高中對學習越來越沒有興趣。
要給孩子寬鬆的環(huán)境,不在學習上想辦法,而是在引導孩子的學習興趣上多操心,只有這樣,孩子的學習興趣才能保持的更久,最終以形成習慣爲目的。
孩子聽不懂課怎麼辦
1、讓孩子喜歡老師。每一個人都有自己的喜好,如果讓孩子喜歡上老師,就會愛烏及屋喜歡上老師的課。所以家長在日常和孩子說話聊天的時候,要是不是的“不小心”透露這位老師的良苦用心,教育孩子要懂得感恩。
2、讓孩子學會預習,如果老師講的知識一直朝前,家長就需要幫助孩子在每一門上課之前,把老師不會多講的基礎知識弄清楚,高中的孩子自己應該具備能力進行預習和複習,這點孩子完全可以自己做到。