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導(dǎo)讀孩子打人不僅會(huì)對(duì)自己家的孩子產(chǎn)生不好的影響,還會(huì)對(duì)被打的孩子造成傷害。所以,無(wú)論是孩子被打了還是孩子打了別人,家長(zhǎng)都要重視起來(lái),幫助孩子改正其不良的行爲(wèi)習(xí)慣,避免以後造成更加嚴(yán)重的後果。孩子打人家長(zhǎng)如何處理1、孩子打人,立刻制止。當(dāng)孩子們打人時(shí),家長(zhǎng)必須立即制止。我們不能讓孩子們無(wú)緣無(wú)故地傷害人。講道理需要在阻止孩子後進(jìn)行。在日常生活中,我們也應(yīng)該約...
孩子打人不僅會(huì)對(duì)自己家的孩子產(chǎn)生不好的影響,還會(huì)對(duì)被打的孩子造成傷害。所以,無(wú)論是孩子被打了還是孩子打了別人,家長(zhǎng)都要重視起來(lái),幫助孩子改正其不良的行爲(wèi)習(xí)慣,避免以後造成更加嚴(yán)重的後果。
孩子打人家長(zhǎng)如何處理
1、孩子打人,立刻制止。當(dāng)孩子們打人時(shí),家長(zhǎng)必須立即制止。我們不能讓孩子們無(wú)緣無(wú)故地傷害人。講道理需要在阻止孩子後進(jìn)行。在日常生活中,我們也應(yīng)該約束我們的孩子,告訴他們武力不能解決問(wèn)題。
2、孩子打人,父母需正確引導(dǎo)。很多時(shí)候,孩子們打人的原因完全是爲(wèi)了發(fā)泄他們的個(gè)人情緒。出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)必須及時(shí)給予正確的引導(dǎo)。讓孩子瞭解自己的對(duì)待打人的態(tài)度,是堅(jiān)決制止的,從而對(duì)孩子產(chǎn)生孩子打人懾作用,不讓讓孩子變得肆無(wú)忌憚。
3、引導(dǎo)孩子採(cǎi)用其他方式發(fā)泄情緒。發(fā)泄不良情緒的方法有很多。例如:跑步運(yùn)動(dòng)、傾述、聽(tīng)音樂(lè)等等等這些都是一些不錯(cuò)的發(fā)泄方式。讓孩子不良情緒,通過(guò)這些方式緩解喜怒哀樂(lè),讓自己和自己進(jìn)行精神交流,緩解壓力,平和心態(tài)。
4、家長(zhǎng)需要瞭解孩子打人的真實(shí)原因。先穩(wěn)定孩子的情緒。給孩子一箇擁抱,安慰孩子,讓孩子變得理性,並告訴孩子這種方式不能解決問(wèn)題。找到與自己孩子的方式。當(dāng)孩子的情緒穩(wěn)定時(shí),問(wèn)孩子爲(wèi)什麼會(huì)失去控制,幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法。
5、家長(zhǎng)要做一些反思。當(dāng)孩子們毆打他人的做法並不是天生的。是通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)獲得。你在家裏有暴力行爲(wèi)嗎?你生氣的時(shí)候有沒(méi)有扔?xùn)|西、拍桌子等等?當(dāng)你的孩子看到上述行爲(wèi),但你沒(méi)有告訴你的孩子這些表達(dá)是錯(cuò)誤的,那麼孩子就會(huì)模仿學(xué)習(xí)。
孩子打人時(shí),家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法有哪些
1、有些家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子,以“孩子還小”爲(wèi)由替孩子找藉口,縱容孩子打人。有的孩子打了人,家長(zhǎng)不批評(píng)教育孩子,反而以“孩子還小”爲(wèi)理由爲(wèi)孩子開(kāi)脫。孩子的潛意識(shí)裏就會(huì)形成“我小,我是可以打人的”這樣的意識(shí)。
如果孩子小時(shí)候這樣的行爲(wèi)得不到很好的糾正,等孩子長(zhǎng)大了以後再犯錯(cuò),有些後果卻是家長(zhǎng)承擔(dān)不起的。
2、當(dāng)孩子打了別人,家長(zhǎng)直接對(duì)孩子開(kāi)打,以暴制暴的方式也不可取。百依百順縱容孩子的教育方式要不得,總是以打孩子爲(wèi)主要方式的“棍棒教育”也同樣不可取。有些家長(zhǎng)當(dāng)孩子動(dòng)手打了別人,直接動(dòng)手打孩子。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子總是採(cǎi)取這樣簡(jiǎn)單粗暴的教育方式,孩子很可能走向兩個(gè)極端。
孩子打人的原因
第一種原因——孩子感到憤怒。當(dāng)人感到憤怒的時(shí)候,會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生想要攻擊他人的衝動(dòng),而孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何抑制這種衝動(dòng)。關(guān)於憤怒打人,我的建議是:從理解和接受孩子的感受開(kāi)始。
第二種原因——孩子是在模仿成人或者一些大孩子,因爲(wèi)他們看到過(guò)別人打人,或者經(jīng)歷過(guò)被打。孩子把身邊人作爲(wèi)自己的榜樣,這就是我們爲(wèi)什麼不能打孩子的重要原因之一。
第三種原因——孩子在用武力解決問(wèn)題或者贏得爭(zhēng)論。通常,這是因爲(wèi)孩子的溝通能力或社交技巧有限,他不會(huì)用和平的方式來(lái)解決衝突。作爲(wèi)家長(zhǎng),當(dāng)孩子和小朋友一起玩時(shí),你可以在矛盾產(chǎn)生之前介入,來(lái)防止衝突發(fā)生。