當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀孩子七歲了,正是上小學(xué)的時(shí)候,但是有些家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)的心理,而且會(huì)隨著時(shí)間的推移,孩子的厭學(xué)情緒越來越嚴(yán)重,孩子對(duì)什麼都感興趣,就是對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,上課也總是發(fā)呆走神,不聽老師講課,家長(zhǎng)對(duì)此也感到十分的煩惱。七歲孩子厭學(xué)的心理原因1、孩子逆反心...
孩子七歲了,正是上小學(xué)的時(shí)候,但是有些家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)的心理,而且會(huì)隨著時(shí)間的推移,孩子的厭學(xué)情緒越來越嚴(yán)重,孩子對(duì)什麼都感興趣,就是對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,上課也總是發(fā)呆走神,不聽老師講課,家長(zhǎng)對(duì)此也感到十分的煩惱。
七歲孩子厭學(xué)的心理原因
1、孩子逆反心理影響。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好或下降時(shí),很多父母都會(huì)下意識(shí)批評(píng)、嘮叨孩子:爲(wèi)什麼就你學(xué)習(xí)不好?你看看某某家的孩子?好好學(xué)習(xí)我說了多少遍了?
一次兩次還行,次數(shù)多了,孩子就產(chǎn)生了逆反心理:你非要我好好學(xué),那我偏不學(xué)。
2、來源於家長(zhǎng)的焦慮。家長(zhǎng)在生活中過度地關(guān)注孩子的成績(jī),總是盯著孩子的作業(yè)、成績(jī),經(jīng)常給孩子灌輸一些學(xué)習(xí)上的道理。孩子在這種環(huán)境下得不到父母的關(guān)心和理解,在加上學(xué)習(xí)上的壓力,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很快就磨滅了。
3、對(duì)學(xué)習(xí)失去的自信心。還有的孩子厭學(xué)則是因爲(wèi)缺乏學(xué)習(xí)自信導(dǎo)致的。一些孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候,沒有及時(shí)得到父母正確的引導(dǎo),反而被父母質(zhì)疑。導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去自信,成績(jī)也跟著出現(xiàn)下滑,開始逃避學(xué)習(xí)的情況。
4、父母關(guān)係不和,孩子心理比較壓抑。父母的爭(zhēng)吵、離異等不和諧的關(guān)係都會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果父母經(jīng)常在家中吵架,孩子的學(xué)習(xí)效率也會(huì)變低,上學(xué)也會(huì)帶著消極的情緒,很容易出現(xiàn)厭學(xué)問題。
孩子厭學(xué)心理怎麼疏導(dǎo)
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。就算家長(zhǎng)心裏再急,也不要去打擾孩子的學(xué)習(xí),這和培養(yǎng)專注力是一箇道理,當(dāng)孩子在專注看書或玩的時(shí)候,家長(zhǎng)不要去打斷孩子。同樣,孩子做作業(yè)、複習(xí)功課的時(shí)候,也不要去管,讓孩子獨(dú)立去完成。
作業(yè)做對(duì),該表揚(yáng)就表揚(yáng),作業(yè)做錯(cuò),老師就管了,家長(zhǎng)該鼓勵(lì)就鼓勵(lì),經(jīng)過一段時(shí)間之後,孩子首先不會(huì)討厭學(xué)習(xí),成績(jī)的提升只是方法問題。家長(zhǎng)的做法不僅在幫助孩子獨(dú)立自主去學(xué),還因爲(wèi)遠(yuǎn)離了書桌拉進(jìn)了與孩子之間的親子關(guān)係。
2、孩子需要掌控的感覺。不要給孩子太難的題目,如果孩子感覺自己面對(duì)無法解決的問題,他的內(nèi)心是混亂的,挫敗的。我們不要總是逼著孩子去做那些他不願(yuàn)意去做的事情。本來孩子學(xué)得已經(jīng)很憋屈了,他已經(jīng)厭倦了做題。但是你還是覺得他做得不夠好,依然給他大量的重複練習(xí),這麼做孩子不感覺噁心厭倦纔怪。
3、及時(shí)瞭解孩子在學(xué)校的情況。孩子不願(yuàn)意上學(xué),會(huì)不會(huì)是去了學(xué)校學(xué)習(xí)跟不上?要解決這個(gè)問題,家長(zhǎng)要定時(shí)瞭解孩子學(xué)習(xí)情況,可以詢問老師,也可以詢問孩子今天學(xué)了什麼,作業(yè)的完成情況如何,遇到難題可以和爸爸媽媽一起解決,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)孩子討厭上學(xué)時(shí),家長(zhǎng)有哪些錯(cuò)誤做法
1、逼迫孩子學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi),孩子不願(yuàn)意上學(xué)只是一時(shí)貪玩,只要逼迫他到學(xué)校就可以了,受到學(xué)習(xí)環(huán)境的影響後他自然就會(huì)學(xué)習(xí)了。但家長(zhǎng)要明白,強(qiáng)扭的瓜不甜,即使把孩子送到學(xué)校強(qiáng)制他學(xué)習(xí),他也沒有心思、沒有興趣,結(jié)果也只是徒勞罷了。
2、家長(zhǎng)打罵孩子。俗話說得好,棍棒底下出孝子,不打不成才。這類家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi),孩子之所以逃學(xué),就是因爲(wèi)“皮癢”了,只有施以拳腳才能讓他長(zhǎng)個(gè)記性,於是他們就開始對(duì)孩子進(jìn)行打罵。
但殊不知,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他的叛逆心理也與之而來,家長(zhǎng)一味的打罵孩子不但不能解決問題,反而會(huì)讓孩子和父母之間的矛盾升級(jí)進(jìn)而無法收拾。