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導(dǎo)讀青少年心理動(dòng)力喪失青少年時(shí)期是人生中最具有特殊性的時(shí)期。正是因?yàn)檫@段時(shí)期特殊性,所以青少年時(shí)期的心理本身就具有更加獨(dú)特和復(fù)雜的特點(diǎn)。其中一種特點(diǎn)就是可能出現(xiàn)心理動(dòng)力低落,即青少年失去斗志。下面將分析這一現(xiàn)象的原因。父母的期望過高父母的期望在一定程度上影響著孩子的成長。但是...
青少年時(shí)期是人生中最具有特殊性的時(shí)期。正是因?yàn)檫@段時(shí)期特殊性,所以青少年時(shí)期的心理本身就具有更加獨(dú)特和復(fù)雜的特點(diǎn)。其中一種特點(diǎn)就是可能出現(xiàn)心理動(dòng)力低落,即青少年失去斗志。下面將分析這一現(xiàn)象的原因。
父母的期望在一定程度上影響著孩子的成長。但是,有些家長的期望過高,給孩子過多的壓力從而成為負(fù)擔(dān),反而會(huì)導(dǎo)致孩子失去斗志。當(dāng)孩子長期處于這種壓力之下時(shí),心理動(dòng)力不斷下降,自然會(huì)出現(xiàn)心理動(dòng)力低落現(xiàn)象。
除了父母的壓力之外,同輩之間的壓力也是造成青少年心理動(dòng)力喪失的原因之一。青少年在這個(gè)階段講究著面子和群體歸屬感,既希望被認(rèn)同和接納,又要在群體中脫穎而出。如果他們沒有達(dá)到其他同學(xué)的“水平”,或者在某些方面有所欠缺,那么他們很容易產(chǎn)生自卑感和排斥感。不久就會(huì)產(chǎn)生心理動(dòng)力低落的現(xiàn)象,喪失自信和動(dòng)力。
學(xué)業(yè)和職業(yè)前景是人生中極為重要的兩點(diǎn)。青少年時(shí)期的孩子正處于這個(gè)階段,特別是在學(xué)業(yè)和職業(yè)方面有著比較大的壓力。他們需要在學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)步,以達(dá)到考取好大學(xué),找到好工作的目標(biāo)。面對(duì)未來的不確定性,青少年們很容易陷入焦慮和恐懼之中,這樣的心理狀態(tài)下,心理動(dòng)力無法得到及時(shí)激發(fā)和釋放,就會(huì)導(dǎo)致青少年的心理動(dòng)力低落。
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,青少年們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)社交上花費(fèi)的時(shí)間越來越多,這種行為也影響到了他們的心理狀態(tài)。青少年在網(wǎng)絡(luò)社交中雖然可以獲得很多快樂,但是也有可能會(huì)受到其他人的負(fù)面評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)暴力等情況的沖擊,進(jìn)而心理動(dòng)力不斷下降。
青少年心理動(dòng)力低落雖然是一種常見現(xiàn)象,但是原因是多方面的。在這個(gè)階段,既要注重家庭教育和學(xué)校教育的作用發(fā)揮,也要關(guān)注青少年在信息時(shí)代的深度參與和突出的交往需求。同時(shí),對(duì)于青少年本身,也要掌握相應(yīng)的自我調(diào)節(jié)和釋放心理動(dòng)力的方法,積極面對(duì)困難,釋放壓力,才能度過一段健康、快樂的青少年時(shí)期。