孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

導(dǎo)致孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的原因有：缺少時(shí)間觀念；條理性比較差，學(xué)習(xí)沒有方法；外界的干擾因素過多，孩子不能集中注意力；對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣；對(duì)作業(yè)追求完美等等。那下面就聊一下，孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法有哪些吧。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

1.樹立時(shí)間觀念

給孩子樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對(duì)於時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋裏，這樣有了計(jì)劃他們也就會(huì)有一些約束，剛開始實(shí)施起來會(huì)比較喫力，慢慢就會(huì)變好了。

2.提高寫作業(yè)效率

很多孩子寫作業(yè)時(shí)間一拖再拖，除了本身主動(dòng)性不強(qiáng)之外，寫作業(yè)的效率不高，也是導(dǎo)致完成時(shí)間延後的重要原因。先將需要耗費(fèi)大量時(shí)間的抄寫類作業(yè)剔除，先完成那些需要?jiǎng)幽X思考的問題，這樣一來能夠讓大腦在清醒高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)下，完成一些難度較大的作業(yè)，減少無效時(shí)間的浪費(fèi)。當(dāng)面對(duì)作業(yè)無從下手時(shí)，往往是因爲(wèi)本身知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠紮實(shí)，這時(shí)候父母要注意提前講解，能夠大大縮短寫作業(yè)的時(shí)候。根據(jù)來川老師研發(fā)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子更“會(huì)”學(xué)習(xí)，也是提高寫作業(yè)效率的好方法。

3.獎(jiǎng)懲制度明確

對(duì)於孩子來說，習(xí)慣父母的訓(xùn)斥之後，反而會(huì)形成“免疫力”，對(duì)於之後的批評(píng)教育反而會(huì)不以爲(wèi)意。寫作業(yè)首先要讓孩子意識(shí)到，這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù)，屬於他身爲(wèi)一名學(xué)生該盡的責(zé)任，而不是凡事都由家長(zhǎng)一手包辦，讓孩子誤認(rèn)爲(wèi)，寫作業(yè)也是家長(zhǎng)應(yīng)該“操心”的事。明確作業(yè)量之後，設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時(shí)間點(diǎn)，然後留出5-10分鐘的富餘時(shí)間。如果按時(shí)完成那麼接下來的時(shí)間，可以自由安排，如果提前完成，那麼可以享受一定的小獎(jiǎng)勵(lì)，如果連續(xù)幾天超時(shí)完成，那麼想要的願(yuàn)望就無法實(shí)現(xiàn)，甚至需要用做家務(wù)等行爲(wèi)來作爲(wèi)補(bǔ)償。

4.拖拉，承擔(dān)後果

制定家庭規(guī)則也是必要而可行的，比如：若是對(duì)於總是寫作業(yè)太拖拉的孩子，那就必須先寫作業(yè)纔可以玩耍或看電視，不然就取消出去玩耍的時(shí)間，什麼時(shí)候?qū)⒆鳂I(yè)寫完什麼時(shí)候纔可以出去玩；若對(duì)於在生活上拖拉的孩子，起牀起晚了就要承擔(dān)起晚的後果，喫爸爸媽媽喫剩的事物或必須把房間收拾好才帶出去玩等等。制定合適的家規(guī)，會(huì)大大加大孩子的做事效率。

以上就是孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以爲(wèi)您帶來幫助，讓孩子儘快改掉這個(gè)問題。