孩子上一年級(jí)跟不上怎么辦

孩子上一年級(jí)跟不上，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，這時(shí)的孩子還小，剛上一年級(jí)，學(xué)習(xí)上跟不上，只能說孩子還沒有完全適應(yīng)小學(xué)的生活，我們需要多跟孩子溝通，幫助他早日進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，切忌打罵訓(xùn)斥，更多的應(yīng)該是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

孩子上一年級(jí)跟不上怎麼辦

1、心理輔導(dǎo)。這裏要強(qiáng)調(diào)的是，心理輔導(dǎo)必須放在第一位。首先你需要和學(xué)生溝通，因爲(wèi)基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，他內(nèi)心是很自卑的。適度要求，靜心等待。面對(duì)孩子們，家長(zhǎng)心中有一把合適的尺子。耐心細(xì)致，教給方法。

2、家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)，不要著急，同時(shí)不要給孩子思想負(fù)擔(dān)。檢查一下孩子在哪些環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，有條理的進(jìn)行補(bǔ)差。需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和孩子自身的行爲(wèi)習(xí)慣的調(diào)整，我們應(yīng)該關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，理性看待孩子的成績(jī)。

3、要改變這種狀況，一定要找出原因。首先，孩子們一年級(jí)跟不上，幼兒園和學(xué)前班可能存在問題。其次，一年級(jí)的孩子在語(yǔ)言理解方面存在差異，孩子可能無法適應(yīng)這種情況。最後，孩子的情緒不適應(yīng)新環(huán)境，導(dǎo)致厭倦等等，都是導(dǎo)致孩子上學(xué)跟不上課的原因。

這就需要家長(zhǎng)配合老師慢慢地引導(dǎo)他們，讓孩子儘快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，如果孩子在語(yǔ)言理解方面存在差異，導(dǎo)致接收信息的差異，這種情況下，有必要嘗試用另一種方式與他交流，多傾聽孩子們的話，找出孩子們的無知，然後嘗試解決它。

4、父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)、作業(yè)不拖拉、上課和作業(yè)認(rèn)真、不分心等，對(duì)孩子的未來發(fā)展非常重要。並且當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和肯定他們，讓孩子感受到成功和樂趣。

5、要加強(qiáng)親子溝通，增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自信心。家長(zhǎng)不要覺得學(xué)習(xí)好就什麼都好，學(xué)習(xí)差就一無是處。這樣不但不能夠幫助孩子獲得好的發(fā)展，反而會(huì)給孩子造成負(fù)面影響。

一旦孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)感到失望，失去信心，那就很容易拉大學(xué)習(xí)差距。所以，要經(jīng)常跟孩子交流在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，引導(dǎo)孩子放鬆心態(tài)，使孩子感受到我們的鼓勵(lì)和鞭策，獲得信心和力量。

孩子小學(xué)階段厭學(xué)，該怎麼解決

1、家長(zhǎng)要以身作則，要愛學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)別沉迷於麻將、電視，孩子在家裏學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)可在旁邊練練字、讀讀書、鑽研下業(yè)務(wù)知識(shí)。家長(zhǎng)愛閱讀，孩子也往往養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)愛學(xué)習(xí)，孩子也往往有學(xué)習(xí)興趣。

2、讚賞孩子的進(jìn)步，讓孩子多些成就感。在孩子取得進(jìn)步，哪怕是微小進(jìn)步時(shí)，熱情洋溢地給予他鼓勵(lì)。要和學(xué)校老師溝通，請(qǐng)他們?cè)诤⒆尤〉眠M(jìn)步時(shí)，表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子嚐到學(xué)習(xí)的甜頭。

3、家長(zhǎng)要和孩子多溝通，多聽聽孩子的心聲，要和老師多聯(lián)繫，詢問孩子在校狀況。如果可以的話，可以邀請(qǐng)一些小朋友來家玩，幫助孩子交一些學(xué)校的朋友，讓孩子心有牽掛寄託，慢慢改變厭學(xué)情緒。

孩子不學(xué)習(xí)，不聽父母的話，該怎麼辦

家長(zhǎng)不要急躁，要順勢(shì)引導(dǎo)，不要給他講空泛的大道理，只要把學(xué)習(xí)和將來生活的關(guān)係講清楚就行了（有更多選擇的機(jī)會(huì)，有更多的發(fā)展空間等等），讓孩子內(nèi)心的方嚮明確一些，就達(dá)到目的了。

交談完後，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的回答情況，做出有針對(duì)性的指導(dǎo)、引導(dǎo)和幫助，給孩子充分的信任和尊重，給他期望，給他力量，讓孩子能夠感受得到家長(zhǎng)的這種信任、尊重和期望。