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導(dǎo)讀不想上學(xué),不想讀書,這樣的孩子大都從小時(shí)候就開始了,久而久之,對(duì)學(xué)習(xí)愈加不耐煩,直至自己破罐破摔,到大了更是積重難返。因此這個(gè)問題應(yīng)該從娃娃抓起,越早越好。那麼,孩子不上學(xué)該怎麼辦呢?孩子不上學(xué)該怎麼辦孩子不上學(xué)首...
不想上學(xué),不想讀書,這樣的孩子大都從小時(shí)候就開始了,久而久之,對(duì)學(xué)習(xí)愈加不耐煩,直至自己破罐破摔,到大了更是積重難返。因此這個(gè)問題應(yīng)該從娃娃抓起,越早越好。那麼,孩子不上學(xué)該怎麼辦呢?
孩子不上學(xué)該怎麼辦
孩子不上學(xué)首先應(yīng)該找孩子不願(yuàn)去學(xué)校的原因,然後再針對(duì)孩子不願(yuàn)意去學(xué)校的原因跟孩子一起去解決這件事情。一般來說孩子不願(yuàn)去學(xué)校有以下原因。
一:孩子學(xué)習(xí)不好,學(xué)習(xí)壓力大,讓孩子覺得每天去學(xué)校都去學(xué)自己學(xué)不好的東西很有挫敗感,再加上學(xué)不好在老師同學(xué)面前也有壓力,自己也比較自卑,長(zhǎng)時(shí)間下去,孩子就會(huì)厭倦學(xué)習(xí),越來越不想去學(xué)校。而作爲(wèi)家長(zhǎng)首先不應(yīng)該去責(zé)怪孩子去罵他,而且應(yīng)該耐心的鼓勵(lì)孩子只要你盡力就好,沒學(xué)好我們慢慢來,不會(huì)的就問同學(xué)問老師,不要太著急,這是一箇過程需要慢慢來,相信每天都會(huì)一道自己不會(huì)的那麼長(zhǎng)期下來你一定會(huì)很棒的,只要你努力了做到了問心無愧那就已經(jīng)很優(yōu)秀了。
二:跟同學(xué)關(guān)係不好,首先弄清楚孩子爲(wèi)什麼跟同學(xué)關(guān)係不好,然後再教孩子應(yīng)該怎麼與別人相處,首先我們與同學(xué)應(yīng)該和睦相處寬容待人,只有你友好的對(duì)待他人,那麼別人也纔會(huì)友好的待你。當(dāng)然遇到很霸道的同學(xué),欺負(fù)自己我們也不能一忍再忍,因爲(wèi)你一再的忍讓只會(huì)助長(zhǎng)他更加的囂張並且一直欺負(fù)你,遇到這種情況,就應(yīng)該告訴家人去處理這件事情。
三:如果是單純的不想學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)不好玩,那麼應(yīng)該讓孩子去歷練一下他,讓他喫喫苦,讓他感受到父母賺錢是多麼的不易,要是不認(rèn)真學(xué)習(xí),他以後會(huì)更加的辛苦。
孩子不上學(xué)該怎麼引導(dǎo)
1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。一箇總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂,也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的問題,解決問題並獲得肯定。
2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。暗示孩子,你是最棒的,你能做得比別人好,只是做不做的問題,然後讓孩子自己設(shè)定一箇目標(biāo),給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間,讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí),給予孩子鼓勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)。
3、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。通過分析和請(qǐng)教老師,找到問題的根源,解決問題。
4、細(xì)心觀察,瞭解孩子的真實(shí)思想。由於環(huán)境、性格、性別等方面的差異,每個(gè)孩子對(duì)同一問題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。針對(duì)孩子實(shí)際情況,對(duì)癥下藥。
5、豐富文化生活,爲(wèi)孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng),使孩子在輕鬆愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
總之,要根據(jù)孩子不願(yuàn)意去學(xué)校的原因,從根本上去解決這件事情,相信這樣孩子就不會(huì)不願(yuàn)意去學(xué)校了。