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導(dǎo)讀十四歲的孩子正是青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期的孩子性格偏執(zhí)、追求個(gè)性、喜歡與父母對(duì)著幹,不聽父母話是常見現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必過(guò)於擔(dān)心,但也不能採(cǎi)用強(qiáng)制手段,迫使孩子妥協(xié),家長(zhǎng)要尊重孩子,給孩子獨(dú)立空間,放下家長(zhǎng)的架子,做孩子的朋友。十四歲女孩不...
十四歲的孩子正是青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期的孩子性格偏執(zhí)、追求個(gè)性、喜歡與父母對(duì)著幹,不聽父母話是常見現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必過(guò)於擔(dān)心,但也不能採(cǎi)用強(qiáng)制手段,迫使孩子妥協(xié),家長(zhǎng)要尊重孩子,給孩子獨(dú)立空間,放下家長(zhǎng)的架子,做孩子的朋友。
十四歲女孩不聽父母話怎麼辦
1.這個(gè)年齡的孩子,叛逆性比較強(qiáng)喜歡引起別人的注意,您需要做的就是所和他交流,告訴他道理,告訴他學(xué)習(xí)的重要性。
2.有空閒的時(shí)間,和孩子一起玩,一起去旅遊都是比較好的,她喜歡打籃球,就和她一起打籃球,這些可見促進(jìn)你們的關(guān)係,關(guān)係融洽了,她也就喜歡聽你們說(shuō)話了。
3.家長(zhǎng)要理解、尊重孩子,不能以暴制暴,壓服孩子遵照家長(zhǎng)意見行事,與孩子交朋友。
4.在孩子經(jīng)歷的過(guò)程中陪伴他成長(zhǎng),指導(dǎo)他走出情緒問(wèn)題或認(rèn)知誤區(qū)。家長(zhǎng)的陪伴、指導(dǎo)與引導(dǎo)意義重大。
5.站在孩子的角度看問(wèn)題。適當(dāng)滿足女孩的願(yuàn)望,理解女孩的獨(dú)立願(yuàn)望並不難,家長(zhǎng)髮現(xiàn)女孩有獨(dú)立的渴望時(shí),最好不要急於評(píng)價(jià)和否定,如果出現(xiàn)叛逆的情形,只能原諒或體諒,讓她自己體會(huì),加上你們的勸導(dǎo),她會(huì)隨著長(zhǎng)大而明白的。
14歲青春期女孩心理特徵
1.偏執(zhí)
14歲女孩會(huì)盲目的崇拜某一箇人,因爲(wèi)某個(gè)影視劇或者某本書而瘋狂迷戀某個(gè)不真實(shí)的人,併爲(wèi)此作出瘋狂舉動(dòng)。
2.不喜歡被管束
14歲女孩不喜歡被人從頭管到腳。對(duì)於家人和老師的教導(dǎo)她們根本就聽不進(jìn)去,有時(shí)候忍不住了,她們還會(huì)和別人頂嘴,她們會(huì)把所有反對(duì)她們的人看成是敵人,並且會(huì)一直和她們對(duì)抗下去。
3.自私
14歲女孩常常以自我爲(wèi)中心。她們堅(jiān)持我行我素的態(tài)度。無(wú)論什麼事她們都喜歡自己做主,因爲(wèi)她們覺得自己已經(jīng)是大人了。在她們眼中,自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。
4.關(guān)注異性
對(duì)某個(gè)異性存在好感,甚至早戀,父母禁止,女孩越要早戀。雖然傳統(tǒng)觀念和教育理唸對(duì)青春期戀愛的壓制,但青春期的孩子卻對(duì)戀愛越發(fā)興趣濃厚,有的甚至衝破年齡禁區(qū)。關(guān)注異性是青春期叛逆心理的一大特點(diǎn)。
5.憂鬱自卑傾向
走進(jìn)青春期,也就漸漸走進(jìn)了社會(huì)成長(zhǎng)期,尤其是當(dāng)她們邁進(jìn)了中學(xué)的大門,集體的生疏、學(xué)業(yè)的壓力,競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,都促使她們感受到獨(dú)自面對(duì)人生的體驗(yàn),這些因素在促其成長(zhǎng)、成熟的同時(shí),也會(huì)使有些女孩子產(chǎn)生憂鬱、自卑的傾向。
6.追求個(gè)性
青春期的孩子自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),反叛心理也越來(lái)越重,總企圖追求一種個(gè)性的解放,企圖在蕓蕓衆(zhòng)生中彰顯自己的獨(dú)特。往往會(huì)不惜一切代價(jià)標(biāo)新立異,只要與衆(zhòng)不同,就不管是否合理,還有一些孩子的追求個(gè)性,其實(shí)就是一種強(qiáng)烈需求關(guān)注的表現(xiàn)。
青春期女孩叛逆家長(zhǎng)該如何與孩子溝通
1.尊重,這是雙方能夠進(jìn)行溝通的前提。無(wú)論是父母尊重孩子,還是孩子尊重父母,都要做到相互尊重,做到“換位思考”,做到“己所不欲勿施於人”。
2.少談學(xué)習(xí),多談孩子的興趣、特長(zhǎng)。無(wú)論孩子學(xué)習(xí)好壞,在家裏還是少打擾孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí),要進(jìn)入孩子心靈溝通,也就是要關(guān)注孩子的特長(zhǎng)和興趣。否則,會(huì)讓孩子認(rèn)爲(wèi)自己不如成績(jī)重要。
3.少嘮叨,更別拿著孩子表現(xiàn)與其他優(yōu)秀的孩子比較。偶爾比較一次也無(wú)所謂,但是就怕經(jīng)常比較,還經(jīng)常嘮叨,弄得孩子很反感,徹底關(guān)閉心門,不與父母溝通。
4.放下架子,做孩子的朋友。叛逆期的孩子,難免有逆反心理,在孩子獨(dú)立意識(shí)萌芽的時(shí)候,我們要試著放下自己的架子,多鼓勵(lì)孩子、多尋找孩子的優(yōu)點(diǎn),幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。
5.在溝通中多觀察。溝通有很多方式,父母如果一直沉浸在作爲(wèi)孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色裏溝通多少會(huì)偏離理智的方式,所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什麼問(wèn)題,以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題,從不同角度和孩子作溝通。
6.交換角色,同理心。與人相處,有一顆同理心很重要,理解對(duì)方的難處,自然就不會(huì)有怨恨的態(tài)度,父母應(yīng)該理解孩子的逆反心理,在溝通中關(guān)係自然就比較融洽。