孩子在學(xué)校被學(xué)生欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

孩子在學(xué)校被欺負(fù)是一箇非常普遍的情況，但是這對(duì)於一些孩子來(lái)講，會(huì)產(chǎn)生難以磨滅的影響，當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校被欺負(fù)了，一定要及時(shí)採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要不管不問(wèn)，這會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

孩子在學(xué)校被學(xué)生欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼辦

1、切實(shí)關(guān)心孩子。孩子將自己被打的事情告訴父母，就是因爲(wèi)被打疼了、受了委屈，他自己的安全已經(jīng)受到了侵犯，當(dāng)孩子跟你傾訴的時(shí)候，第一件事情就是要感受他的痛苦與委屈，問(wèn)他哪裏被打了、傷著了，父母表現(xiàn)出關(guān)心的態(tài)度，會(huì)讓孩子心中安全感倍增，也能更好的體會(huì)父母的愛(ài)。

2、要充分理解孩子。當(dāng)孩子被欺負(fù)的時(shí)候，內(nèi)心肯定是很無(wú)助的，同時(shí)也很憤怒，他希望父母能夠理解他的感受，我們應(yīng)該站在他的立場(chǎng)上譴責(zé)對(duì)方，讓他內(nèi)心的負(fù)面情緒得到釋放。

3、平緩孩子的情緒。孩子被欺負(fù)了，自然是很委屈的，他們會(huì)跑來(lái)講述的時(shí)候，一定是帶著情緒的，所以，你一定要讓孩子先把情緒平靜下來(lái)，讓孩子能夠真實(shí)地還原當(dāng)時(shí)的過(guò)程，讓孩子客觀地講述出來(lái)，不要帶著情緒。

4、觀察孩子的表情。有些孩子爲(wèi)了隱藏自己的錯(cuò)誤，會(huì)在講述事件過(guò)程的時(shí)候，把自己的錯(cuò)誤隱藏起來(lái)，只講對(duì)自己有利的過(guò)程，而對(duì)自己不利的，要麼不講，要麼講很少。所以，家長(zhǎng)在孩子講述的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)觀察看孩子的表情。

5、與老師溝通交流。不管孩子是否受到的欺負(fù)是大還是小，這樣的事如果沒(méi)有造成特別大的傷害；切記抽個(gè)時(shí)間送孩子上學(xué)後，找到老師進(jìn)行一次溝通，並說(shuō)明原因，讓老師及時(shí)關(guān)注孩子們之間的問(wèn)題；及時(shí)解決，及時(shí)照看到每一箇孩子的成長(zhǎng)。

六年級(jí)孩子在學(xué)校被欺負(fù)要怎麼教育

1、傾聽(tīng)孩子。給孩子充分的時(shí)間表達(dá)他們的感受，讓他們知道你在關(guān)心他們的遭遇。瞭解欺負(fù)的具體情況，包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的人等。

2、不要過(guò)分保護(hù)孩子：家長(zhǎng)在處理孩子遇到欺負(fù)的問(wèn)題時(shí)，不要過(guò)分保護(hù)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)也要教育孩子不要以暴制暴，保持理智和冷靜。

3、培養(yǎng)孩子的社交能力。父母與老師不可能一輩子跟在孩子身邊，所以朋友在這個(gè)時(shí)候就至關(guān)重要。家長(zhǎng)在孩子上學(xué)之前，就要及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行社交性的訓(xùn)練，這樣等小朋友們上學(xué)以後，擁有的好友越多，也就更不容易被他人當(dāng)成“軟柿子”。

4、給孩子做心理疏導(dǎo)。積極做好孩子的疏解工作，協(xié)助處理，讓孩子感受到來(lái)自父母的心理支撐，但絕不應(yīng)該是不加區(qū)別的袒護(hù)。疏解的目的是以積極心態(tài)面對(duì)，把負(fù)面影響降到最低，並積極與孩子溝通商量對(duì)策。但想提醒的是，這個(gè)過(guò)程中，給孩子提供支撐，不是不加區(qū)別的護(hù)短。

孩子在學(xué)校被欺負(fù)的原因是什麼

1、從來(lái)不關(guān)注孩子的父母。如今的父母，會(huì)假借工作忙而名正言順地忽略孩子，不關(guān)心他們的成長(zhǎng)髮展，不關(guān)心他們的日常表現(xiàn)，單純地依靠成績(jī)來(lái)評(píng)判他們。甚至在平時(shí)連面都見(jiàn)不上。在這樣的家庭中，孩子是非常缺愛(ài)的。

2、不知道如何表達(dá)自己。孩子可能不知道如何表達(dá)自己，因此不願(yuàn)意告訴家長(zhǎng)。他們可能不知道如何描述他們所經(jīng)歷的事情，或者不知道如何表達(dá)他們的感受。

家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受，並告訴他們他們可以幫助他們找到正確的話語(yǔ)來(lái)描述他們所經(jīng)歷的事情。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起練習(xí)表達(dá)自己的感受，並告訴他們他們可以隨時(shí)與他們分享他們的問(wèn)題。