11歲孩子迷戀手機(jī)游戲怎么辦

在現(xiàn)在生活中，幾乎每一個(gè)人都會擁有一部手機(jī)，包括孩子也不例外，雖然手機(jī)對我們的生活幫助很大，但是它帶來的影響也是肉眼可見的，特別是對一些沒有自制力的孩子來說，很容易就沉迷手機(jī)，不僅影響學(xué)習(xí)，還會影響孩子的身心發(fā)展。那麼，11歲孩子迷戀手機(jī)遊戲怎麼辦呢？

11歲孩子迷戀手機(jī)遊戲怎麼辦

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力。如果孩子玩手機(jī)遊戲上癮，我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。培養(yǎng)其他的興趣愛好，比如一些有意義的活動，打籃球、踢足球、打乒乓球等球類運(yùn)動，學(xué)一門樂器或下棋，也可以給他報(bào)個(gè)興趣班，如果培養(yǎng)出新的興趣愛好，就會沖淡他對手機(jī)遊戲的興趣。

2、控制孩子玩手機(jī)時(shí)間。等孩子上學(xué)之後，由於學(xué)習(xí)的需要，多多少少會用到這些電子產(chǎn)品，那麼這個(gè)時(shí)候，儘量不要在手機(jī)上面安裝遊戲等容易上癮的應(yīng)用，儘量多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件。同時(shí)控制孩子使用的時(shí)間，每次儘量不要超過1個(gè)小時(shí)。

3、把手機(jī)遊戲作爲(wèi)?yīng)剟?。合理?guī)劃玩遊戲時(shí)間，可以把他作爲(wèi)一箇學(xué)習(xí)的獎勵，比如說我今完成什麼可以玩多長時(shí)間的遊戲，比如我考多少分可以玩什麼遊戲，最重要的是跟孩子溝通，不要以強(qiáng)行態(tài)度對孩子，那樣的話會起反效果。

4、多陪陪孩子?，F(xiàn)今獨(dú)生子女居多，因爲(wèi)缺少兒伴，在很多時(shí)候他們都是一箇人玩，如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那麼很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。孩子覺得無聊就會去玩手機(jī)遊戲，所以家長應(yīng)該毫不吝嗇地關(guān)愛自己的孩子，利用業(yè)餘時(shí)間多和孩子交心，瞭解孩子的所見所聞，瞭解他的所需所求。

5、帶孩子出去走走。在給孩子安排好足夠的休息時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間後，在週末的時(shí)候可以帶孩子出去走走、到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、如到動物園、植物園、博物館、科技館等場所，讓孩子把興趣放到擴(kuò)展外部知識上面。

11歲小孩沉迷於玩手機(jī)遊戲的原因

1、受到朋友的影響，需要社交。11歲左右的兒童，尤其受到同伴的影響。父母要注意孩子的好朋友是誰，有哪些壞習(xí)慣，這樣就可以提前進(jìn)行預(yù)防。小孩子的好朋友玩的遊戲，整天和他們交流的社交信息，主要內(nèi)容是玩遊戲。小孩若不懂遊戲，根本無法與朋友溝通。因此也會被遊戲世界所困擾。

2、在遊戲中找到滿足感。在學(xué)習(xí)裏，如果孩子經(jīng)常碰壁，尤其是獨(dú)處無助的時(shí)候，很容易在遊戲中找到自信。在手機(jī)中的網(wǎng)絡(luò)遊戲特別多，非常豐富，孩子們可以選擇自己感興趣的一款，並且遊戲的設(shè)置特別有趣，孩子們在其中一關(guān)闖關(guān)，能夠積累經(jīng)驗(yàn)，還能有一箇優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，這樣孩子們就容易找到成就感，從而越玩越開心。

3、生活單調(diào)乏味，玩手機(jī)遊戲爲(wèi)伴。假如孩子的生活特別單調(diào)，他就不會有興趣。一整天都呆在家裏，也沒有交過朋友的人，尤其容易沉迷於手機(jī)遊戲。此時(shí)，手機(jī)遊戲成爲(wèi)他的玩伴，成爲(wèi)好友，成爲(wèi)知己，變得不可收拾。

11歲孩子迷戀手機(jī)遊戲的危害

影響學(xué)業(yè)。學(xué)生一旦迷戀上網(wǎng)，成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網(wǎng)佔(zhàn)用了大量的時(shí)間。有個(gè)例子，一箇孩子初中開始時(shí)成績是全班第5，僅僅一年就降到了倒數(shù)第6名，由此可見其影響！

傷害身體。沉迷網(wǎng)絡(luò)遊戲，通宵達(dá)旦地玩，能達(dá)到可以不喫飯、不睡覺的地步。身體傷害很大！尤其對腦部的傷害很大，上網(wǎng)打遊戲時(shí)會暫時(shí)降低智商，時(shí)間長了會導(dǎo)致智商下降。

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的傷害。網(wǎng)上的一些內(nèi)容也是對人特別是未成年人的傷害是巨大的。其不良的內(nèi)容及其不負(fù)責(zé)任的胡言亂語，一些不健康的視頻及圖片，直接導(dǎo)致了上網(wǎng)者的個(gè)人素質(zhì)下降。

影響青少年的心理健康。心理學(xué)專家指出，沉迷於網(wǎng)絡(luò)遊戲的青少年由於長期缺乏社會溝通和人際交流，往往會把虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)成現(xiàn)實(shí)生活，其思想和情感都會與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)，在心理上則表現(xiàn)出自我封閉、自以爲(wèi)是等。