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孩子性格內(nèi)向膽小不愛說話是什么原因

更新日期:2024-09-20 00:12:12  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀直至目前爲(wèi)止,仍然還有家長認(rèn)爲(wèi),自己家的孩子內(nèi)向和膽小懦弱的問題,比如說遇見了熟人不敢打招呼和被人欺負(fù)了不敢還手等各種各樣的問題,那當(dāng)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什麼?孩子的性格的養(yǎng)成,極大程度上是由於孩子所處的生長環(huán)境導(dǎo)致的。若是孩子出現(xiàn)了膽小懦弱的問題,家長就要反思一下是不是自己的不足造成的。孩子性格內(nèi)向膽小不愛說話是什麼原因1、...

直至目前爲(wèi)止,仍然還有家長認(rèn)爲(wèi),自己家的孩子內(nèi)向和膽小懦弱的問題,比如說遇見了熟人不敢打招呼和被人欺負(fù)了不敢還手等各種各樣的問題,那當(dāng)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什麼?孩子的性格的養(yǎng)成,極大程度上是由於孩子所處的生長環(huán)境導(dǎo)致的。若是孩子出現(xiàn)了膽小懦弱的問題,家長就要反思一下是不是自己的不足造成的。

孩子性格內(nèi)向膽小不愛說話是什麼原因

1、家長維護(hù)過度,有些家長在家裏對(duì)孩子的維護(hù)過多過細(xì),怕磕著、怕摔著、怕有任何不適應(yīng),總把孩子帶在身邊,形影不離,使孩子構(gòu)成一種強(qiáng)烈的依靠心思和被維護(hù)意識(shí)。日常日子中對(duì)孩子約束過多,如孩子摸摸茶杯,大人就嚷:“別動(dòng),看,摔了”;孩子摸摸掃帚,大人就說“扎著你,多髒,快放下”等等,構(gòu)成孩子不敢從測(cè)驗(yàn)與實(shí)踐中獲得常識(shí),獲得經(jīng)歷,然後膽怯。

當(dāng)孩子逐漸長大時(shí),維護(hù)的慣性照樣持續(xù),沒能根據(jù)孩子的才能開展適當(dāng)“放飛”。其實(shí)正是這種“維護(hù)傘”導(dǎo)致了孩子的膽怯。

2、不允許孩子犯錯(cuò),好多家長明明知道這是不對(duì)的但是就是控制不住自己的脾氣,就會(huì)變得比較的著急,不允許孩子犯錯(cuò)。小孩子一犯錯(cuò)就會(huì)大吼“看看你太笨了,給你說過孩子是做錯(cuò),說過多少次了,你傻不傻”這類語言。這會(huì)打擾孩子積極性的,讓孩子變得膽小,不愛嘗試,更不願(yuàn)意同家長交流。孩子需要不斷的嘗試,才能夠成長,家長要多鼓勵(lì),只要孩子沒危險(xiǎn)就成。

3、太少接觸人,與外界接觸太少,導(dǎo)致孩子不敢表達(dá)自己的想法交際是人在成長過程中必須的一項(xiàng)重要課程,一旦脫節(jié),就會(huì)寸步難行。而很多家長卻並不重視這方面的培養(yǎng),爲(wèi)了呵護(hù)好孩子,把孩子養(yǎng)成了“宅”寶寶。

很少出外跟其他小朋友玩,這樣當(dāng)然很容易讓孩子變得膽小內(nèi)向。家長應(yīng)該努力鍛鍊孩子的交際能力,多帶孩子出去玩,鼓勵(lì)他和其他孩子交朋友,一起玩遊戲,學(xué)會(huì)分享和表達(dá),讓孩子的身心全方面健康成長。

孩子性格內(nèi)向膽小不愛說話怎麼辦

1、鍛鍊孩子的自立能力,家長平時(shí)應(yīng)多讓孩子做力所能及的事,孩子喜歡提問、喜歡模仿、喜歡做遊戲,在行爲(wèi)上,孩子會(huì)爭(zhēng)著做事,這時(shí)讓孩子按自己的想法去做,這樣逐漸的就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信。

2、父母示範(fàn),孩子善於模仿,所以父母的語言表達(dá)應(yīng)成爲(wèi)孩子模仿的榜樣。在孩子的活動(dòng)中,父母說話要做到口齒清楚、語音準(zhǔn)確、表達(dá)有條理,語句精練。同時(shí),恰當(dāng)運(yùn)用眼神、表情、手勢(shì)等體態(tài)語言,做到自然、大方、讓孩子在潛移默化中提高說話的技巧。

3、少說教,多示範(fàn),說教是父母?jìng)冏钌瞄L的,這不但解決不了問題,反而讓孩子出現(xiàn)不愛聽,他們更多的是看父母?jìng)內(nèi)绾巫?。想要孩子成?wèi)什麼樣,父母先自己做到。榜樣的力量勝過一千遍的說教。

如何引導(dǎo)孩子社交

家長多陪伴,孩子有的孩子比較內(nèi)向,膽小,不敢與人交往,如果缺少父母的陪伴,他們會(huì)更加內(nèi)向。所以,首先父母應(yīng)該多陪伴孩子,多和孩子交流,玩遊戲,通過和父母玩耍,孩子能夠敞開心扉,感受與人交往的樂趣,慢慢地他也學(xué)會(huì)了如何接納別人。

鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng),要培養(yǎng)孩子的社交能力,應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子融入集體,如果孩子無法融入集體,那還談何社交呢?所以,家長可以多鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng),比如去幼兒園,可以鼓勵(lì)孩子和其他小朋友一起玩遊戲,多和小朋友交流。在參加集體活動(dòng)的過程中,孩子可以體會(huì)到社交的樂趣,也掌握了一定的社交技巧。

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