12歲不想上學(xué)怎么辦

十二歲的孩子也就是剛上初中的時(shí)候，這個(gè)階段的孩子可能一時(shí)間無法適應(yīng)新環(huán)境，從而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，那麼，12歲不想上學(xué)怎麼辦？

12歲不想上學(xué)怎麼辦

1、找出原因

12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭大多背後都是有著諸多原因的。例如有的是因爲(wèi)和同學(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，所以首先你需要做的就是找出自己厭學(xué)的原因，因爲(wèi)只有找出原因才能去解決問題。

2、對(duì)癥下藥

如果你找到了不想上學(xué)的原因，那麼接下來要做的就是去解決問題。比如說你是因爲(wèi)跟同學(xué)相處不融洽導(dǎo)致產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭，那麼你可以思考一下平時(shí)與人相處的時(shí)候有沒有做的不好或者不對(duì)的地方，如果有就改正，如果沒有那麼就無需如此介意同學(xué)對(duì)你的看法和態(tài)度。

3、與人交流

很多時(shí)候產(chǎn)生厭學(xué)的情緒是由多種因素造成的，而不少人在學(xué)校遇到不開心的事情後大多都會(huì)悶在心裏，這樣就導(dǎo)致厭學(xué)情緒一日一日加重，最終就會(huì)爆發(fā)。所以如果平時(shí)自己就有一些煩惱，那麼最好是找人交流傾訴出來，這樣才能將你內(nèi)心的鬱結(jié)疏散。

孩子十二歲了，不肯上學(xué)還離家出走該怎麼辦

1.給予情感支持，避免矛盾的激化。

孩子會(huì)退居家中，這是一箇問題的表現(xiàn)癥結(jié)。就像感冒，流涕頭疼是已經(jīng)在發(fā)病期了。但在發(fā)病之前，可能是受涼，可能是受到了病毒的感染。

孩子目前的情況，家長(zhǎng)如果進(jìn)行斥責(zé)，就像是在感冒期中再去洗冷水澡，會(huì)加重病情。家長(zhǎng)對(duì)孩子的不接納，不理解，更會(huì)加劇孩子現(xiàn)在的問題。

感冒需要時(shí)間來恢復(fù)，對(duì)於孩子來說也是一樣，她需要一定的時(shí)間做緩衝。在此期間，家長(zhǎng)可以做保持距離的陪伴，給予孩子空間。對(duì)於家長(zhǎng)來說，首要階段並不是馬上催孩子回學(xué)校。而是讓孩子願(yuàn)意開口跟父母好好交流。

2.利用同伴的力量

青春期的孩子，不再願(yuàn)意簡(jiǎn)單地去遵從家長(zhǎng)或老師的教導(dǎo)。他們更在意同伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也更容易受同伴的影響。就像學(xué)校裏風(fēng)靡某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生羣體很容易被帶動(dòng)，形成團(tuán)體性的活動(dòng)。例如80年代的溜溜球，或是後來的鬼步舞等。

此時(shí)家長(zhǎng)可以去學(xué)校尋找老師，老師會(huì)對(duì)孩子在班裏的情況更爲(wèi)了解。在由老師的參與下，邀請(qǐng)與自家孩子關(guān)係交好的同伴去家裏，陪孩子說說話。在話題之中，自然的提到現(xiàn)在學(xué)校裏風(fēng)靡的事情。讓孩子心生嚮往，逐漸打破孩子的心防。

在這一點(diǎn)上，要注意不要讓同伴以老師和家長(zhǎng)的口吻去勸導(dǎo)孩子。這會(huì)讓孩子認(rèn)爲(wèi)父母教唆同伴和家長(zhǎng)、老師形成了同盟，這樣會(huì)加劇孩子與家長(zhǎng)的矛盾與隔閡。

對(duì)於小孩子不上學(xué)問題，家長(zhǎng)怎麼樣處理

第一是通過平時(shí)對(duì)孩子的觀察找出孩子爲(wèi)什麼不想上學(xué)。

第二是通過跟孩子溝通交流瞭解孩子的心理思想。

第三是通過跟學(xué)校老師溝通瞭解孩子在校情況是否有問題所在。

第四是找出孩子不願(yuàn)意上學(xué)的原因後逐步處理並給孩子做引導(dǎo)。

第五是如自己不能教化孩子可以請(qǐng)求他人或者老師心理思想工作。

第六是如果實(shí)在沒辦法可以考慮送來我們湖南清徳教育集團(tuán)問題孩子管教學(xué)校進(jìn)行糾正輔導(dǎo)。

孩子厭學(xué)怎麼辦

1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感

首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來後讚美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一箇“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然後讓孩子自己設(shè)定一箇目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、細(xì)心觀察，瞭解孩子的真實(shí)思想

由於環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)於這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行爲(wèi)舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過談心等活動(dòng)，打開孩子心靈的窗戶，使孩子願(yuàn)意向你傾訴真情。然後，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。